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高考论坛
高考历史复习教学策略探究程慧新;1
借助思维导图提升高中地理学习效率仇君;2
信息技术在高考历史复习中的运用顾红香;3
重视教学过程,培育学科素养,落实核心价值——从2019年高考地理海南卷的一组题中得到的启示何佳楣;4
以教材摆渡游走高三复习林开普;5
寻求最佳复习策略,提高高中数学复习实效的措施钱力;6
浅谈作文审题对学生思维品质的要求邱道学;甄倩;范鸿龙;7
新高考改革:地方高校招生困境与突破孙亚龙;8
基于“深度学习”的高三生物复习教学杨琴;9
高三生物回归教材的复习策略郑金垦;10
基于新高考模式下的高中历史教学分析郑玉美;11教改前沿
高中英语“主导——主体”教学理念的探究林珊;12
新课改模式下高中历史教学的改革策略姚静;13
创新教育下的高中英语课堂教学模式研究周俭文;14解题分析
变量分析法在高中生物实验试题求解中的应用高娟;15
高中地理教学中地理知识点的生活化教学研究刘志荣;16教学方法
高中历史线上教学的探究窦明磊;17+55
探究高中生物的高效教学法曹晶晶;18
思维导图在高中生物学教学中的应用赖正德;19
浅谈复述在高中英语阅读教学中的应用刘琴;20
高中数学教学中问题导学法的应用分析刘宗毅;21
浅析在新媒体背景下如何创新高中数学教育教学方法罗敏;22
高中数学教学中问题驱动式教学法的应用研究宋海生;23
探析探究式教学法在高中数学教学中的实际应用汪君;24
浅谈语文群文阅读的步骤王菊香;25学科教育
课外阅读对高中英语核心素养的培养龚绮婷;26
生本课堂视域下的高中历史教学省思郭新德;27
高中生物实验教学中学生创新能力的培养侯兰;28
基于高中数学学科核心素养综合教学探究孔德均;29
高中物理教学中创新能力的培养研究李军新;30
高中数学教学中学生问题意识的培养探究廖庚泰;31
高中物理课堂提问有效性策略研究林成;32
浅析古诗词在历史教学中有效应用的方法刘德玲;33
挖掘乡土资源,发展高中生地理素养王成礼;34
高中数学教育中探索性教学的实践探讨王祥凯;35
如何将历史史料应用于高中历史教学中吴海银;36
基于情感因素优化的政治学科教学模式谢丽媛;37
以学生科学思维培养为导向的高中生物模型教学实践研究徐晶;38
高中物理教学培养学生应用数学能力的方法与实践徐晓健;39
高中语文研究性学习与创新思维培养研究薛小会;40
试论高中化学中学生学习兴趣的培养闫晓霞;41
以教学反思为载体的数学课程教学分析杨乔云;42
落实核心素养,谈高中英语课堂教学研究杨胜叶;43
浅谈高中政治教学中对学生人格的培养赵哲;马晓琳;44
高中生物生活化教学策略的研究探讨朱小萍;45
基于核心素养的高中物理教学实践研究郭勤学;46-47素质教育
高中语文自主学习模式下学习责任的厘析与培养对策解析鲍修洁;48
高中数学教学中生本课堂的建构孟宪良;49
浅谈议题式教学在高中政治活动型课堂构建中的价值和路径孙娜;50
基于核心素养的高中数学课堂教学浅析王燊彬;51
例谈高中文言文教学中核心素养的落实肖遥;52
高中信息技术核心素养下的计算思维能力的培养策略张欣;53教学探索
新课标下高中语文阅读对话式教学策略探微王婷;54-55
基于数形结合思想的高中数学应用探讨把多忠;56
学科核心素养视角下的高中政治教学策略陈晓伟;57
高中政治主观题差异教学分析陈秀珍;58
试论新课改下高中数学高效课堂教学探究陈梓新;59
如何在高中英语教学中培养学生的人文性杜胜安;60
学科核心素养视角下的高中政治教学策略高小强;61
激发内驱力之探究高中语文阅读教学洪玲玉;62
核心素养背景下高中英语概要写作教学分析黄炜杰;63
浅谈高中物理教学中课堂提问的技巧李小军;64
探究性学习在高中生物教学中的运用李燕;65
数形结合思想在高中数学教学中的应用研究刘文发;66
回归语文本源,追求简约教学——高中语文教学的思路研究鲁炳聪;67
探索数学教学信息技术植入的教学策略及模式吕国英;68
浅谈如何提高高中生物教学效率满海娟;69
浅谈高中地理教学方式探索阮岁青;70
高中语文古诗词教学策略探究尚郭德;71
谈核心素养视域下高中历史课堂教学策略王娜;72
新形势下初高中英语教学的过渡武芳;73
高中物理教学中课堂提问的技巧研究谢刚;74
“变异“引发的思考徐丽婷;75
探析思维导图在高中生物教学中的应用杨丽芬;76
核心素养目标下的高中地理教育教学策略分析张德忠;77
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析张桂英;78
学科核心素养视角下的高中化学教学策略张建从;79
浅谈核心素养下优化高中化学教学张文娟;80
基于表现性评价的生活地理可视化素材的运用实践张先根;81
核心素养下高中生物探究性教学的思考张银章;82
高中物理探究式教学开展策略研究郑华杨;83德育教育
陶行知语文教育理念探索与分析戴建华;84
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索巩凡;85
国之不存,何以家为——简论高中历史课堂教学学生家国情怀的培养策略黄千欢;86
教育缺失视角下校园欺凌成因及治理李婷;87教学管理
高中物理试题讲评课中教与学的误区的研究何汀;88
基于学科核心素养的高中化学学生作业设计研究侯建;89
高中生物分层走班教学的探索黄远浩;90
灵活教学方式,提高学生数学学习成绩金丽;91
多措并举,做好班主任工作李海红;92
新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略刘红波;93
大数据与教育管理专业深度融合路径研究吕彦欣;94
高中化学教学中如何充分发挥集体备课的有效性王莎;95
高中语文教师构建专业共同体的有效方法王海霞;96
基于学科基本功大赛的思考赵菲;97
基于选课走班的高中物理教学实践分析陈传芳;98-99教学设计
高中学生数学认知特点与数学核心素养的培养路径曹存叶;100
英语读写课教学设计探究——BOOK2 Unit2The Olympic Games曹淑琴;101
高中生物中植物细胞有丝分裂实验教学分析陈晶晶;102
高中生物课堂“知识分层教学”的实践研究黄金鉴;103
古诗词中的化学知识题探讨金碧凤;104
例析运用现代教育技术创设语境梁昌杰;105
地质灾害实践教学评价体系构建与案例分析马殿学;106
高中数学“等比数列”教学案例分析孙帮兰;107
数学教学中如何充分发挥学生主体作用初探孙曼;108
人性的再现 自我的觉醒——以《文艺复兴运动》为例唐明慧;109
《追寻守恒量》教学设计和启示王莉;110
从课堂教学有效性谈高中数学教学设计徐桂菲;111
难点突破,平中见奇——浅谈如何解读《记梁任公先生的一次演讲》中的拳拳爱国情徐贻春;112
玩转校本课——以铝与水蒸气反应的自主探究为例许冰婷;113
回归生活学以致用——高中物理教学中生活化教学策略的应用张雄智;114
重视问题设计着眼核心素养邹小英;115人文教育
浅谈如何进行高中语文国学文化的渗透陈诚;116
浅析高中政治教学中如何培养学生的人文素养马智旭;117
浅谈历史教学中家国情怀教育的渗透杨丽珍;118艺术与体育教育
高中音乐“校本研究活动”艺术特色方向的思考花蕾;119
高中美术鉴赏课教学现状与对应策略探讨季小洁;120
高中声乐教学中融入传统音乐文化的策略探讨李翻霞;121
高中音乐教学中的素质教育分析李佳思;122
体育兴趣的激发策略孙可非;123
高中音乐鉴赏与心理健康教育相结合的探索与实践吴静婧;陈亚琦;124
培育学生社会主义核心价值观“三位一体”实践路径徐蓉蓉;艾霞;125
体育田径运动教学方式的探究叶烨楠;126
高中美术鉴赏课对学生审美能力培养的研究于东风;127
浅谈新课改下背景高中音乐教学的创新发展张伟;128
《高考》杂志征稿启事2