目录
前沿视界
以新工科建设促进高等教育发展研究付佳;周春华;王林申;1-6
在线开放课堂与现代信息技术融合实践与评价研究田野;赵绮;关颖;高金鑫;7-12
从知识到智识——基于可持续发展观的环境设计课程教学探析吴宗建;黄倩;13-18
“区域一流”背景下研究生体系化力学课程构建——以贵州大学土木工程学科为例王玲玲;王密;胡周;孔德文;19-21+26
西藏公学的内地办学实践及其意义邢永民;姬梅;22-26
应用型本科高校在线开放课程建设机制研究吴钟鸣;陆慧;顾云锋;李新华;陈吉韵;27-30喜报
《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊2双一流建设
“双一流”战略下地方高校行政人员职业倦怠及激励机制改革探析王焕;31-34
“双一流”建设背景下博士研究生“申请-审核”招生制度刍议阎俊;谢晶;35-37+41
“双万计划”背景下基于产学合作的电子信息类“金课”建设朱宁宁;宋彬;何继爱;陈海燕;王婵飞;李英堂;38-41高校战疫
疫情期间《结构维修与适航》在线课程思政教育与实践教学案例分析张永杰;万小朋;王海涛;张晓化;42-45
疫情下公选课《用药安全与人类健康》在线教学探索与实践吴华;焦显芹;贺丹丹;苑丽;刘建华;46-48+52
疫情防控期间专业课新型“线上-线下”混合教学模式探索黄陆军;崔喜平;耿林;安琦;焦阳;49-52
突发疫情下高校全在线SPOC教学的实践与分析刘玲;徐剑波;53-57课题研究
基于中华茶文化教学资源库的平台课程建设探索刘永福;58-61
新时代新疆高校农经类本科专业劳动育人实践体系研究尹军军;陈玉兰;弓泽宇;62-65+70
新时期高校开设健康教育课程的现状与体系优化研究赵引弟;杨霞;骆新楠;王新奇;66-70
破壁贫困文化在高校资助育人机制中的实现路径张婕;71-74+78
合肥学院转型发展理念与启示尹闯;唐高华;75-78博士论坛
环保教育融入水信息采集与处理课程教学的探索和实践蔡奕;付小莉;刘曙光;沈超;79-81+86
学习风格与考核成绩相关性研究——以Kolb学习风格理论为基础李丽匣;卢冀伟;孟庆有;刘杰;姚金;82-86
面向军校无军籍本科生的材料科学与工程专业人才培养方案研究叶益聪;刘双科;李宇杰;郭青鹏;郑春满;87-91
基于拓展训练的应用型院校体育教学优化路径刘文涛;张聪;92-95
叙事医学视域下中国传统经典文学教学实践研究赵滢;和霁晓;96-99
我国外语教育政策执行模式研究李晓滢;100-103教海探新
思政理念在《茶叶生物化学》教学中的探索与思考梁丽云;孙守如;贺巍;班秋艳;徐文静;韩宝瑜;104-107
基于虚拟仿真技术的电子电路实验教学探索孙丹丹;张晓磊;赵同刚;文福安;108-111
高师院校化学专业实验教学的新思考刘乐平;周志强;吴子华;杨立云;张丽霞;112-115
思维导图在大学物理课程教学中的应用研究郭亮;116-119
凸轮机构的正、负偏置在教学中的阐释刘焱;120-123
大学数学课程教学模式的实践与比较李曦;124-127
线上-线下混合FPGA实验平台的教学实践研究聂阳;128-131教改新论
面向5G的“无线通信原理”教学改革探索刘思聪;肖亮;132-135
安全工程《岩土工程测试技术》课程教学改革模式研究谢建林;孙晓元;136-139
面向新工科的《电力电子技术》课程思政教学改革王子赟;王艳;纪志成;140-143
地方本科高校工科专业课程思政教学改革研究——以楚雄师范学院葡萄与葡萄酒工程专业为例李雅善;南立军;王艳君;崔长伟;王振吉;李洋;杨俊梅;木佳;徐成东;144-147+151师资·人才
新工科背景下土木工程专业园林建设人才培养模式的探索张卫东;唐善婷;顾文虎;148-151
新时代提升高校思想政治理论课教师获得感的路径研究薛亨微;152-155+159
新工科视域下土木工程专业应用型人才培养的改革与实践——以闽南理工学院为例朱永甫;宋丽琴;洪秀君;黄杰超;156-159
高校文化产业管理专业人才培养现状研究高搏;160-163
设计专业与创新创业相融合的人才培养路径探索王红胜;黄应娥;吴慧;164-167
基于OBE理念动画人才培养方案设计研究黎成茂;168-171高校思政
思政教育在《急诊与灾难医学》翻转课堂模式下的应用研究黄清玉;欧阳国林;龚斌;郑晓峰;龚圣雯;172-175
运筹学类课程教学中的课程思政研究马满好;刘进;176-179
梅州苏区红色资源融入青少年理想信念教育研究刘晓玲;吴明华;180-182+188调查研究
家庭社会经济状况与医学生职业价值观相关性的调查与分析张婕琼;183-188
农业高职院校学生专业认同现状与提升路径探索研究——以苏州农业职业技术学院为例吴春花;189-192
高职学前教育专业学生核心素养的现状调查研究顾颖颖;顾馨梅;193-196喜讯
《高教学刊》荣膺“教育学学科最受欢迎期刊”殊荣197