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立德树人 奠基未来 全面开启教育现代化新征程于发友;1彩版宣传_区域教改聚焦
智慧教育 奠基未来——天津和平教育简介2中国教育科学研究院实验区成果——天津和平专页_高端论坛
区域教育现代化“五位一体”机制建设——基于“奠基未来”的教育实践明建平;4-7
“需求导向数据创新”区域教育信息化发展路径卢冬梅;8-10中国教育科学研究院实验区成果——天津和平专页_治校方略
“五育互育”劳动教育体系构建褚新红;11-13
基于“教育议事会”平台的教育治理机制建设赵岩;14-16
办一所“公能”文化底蕴深厚的创新型、国际化学校孙茁;17-19
教育信息化2.0背景下的学校教育信息资源开发路径侯立瑛;20-21教改前沿
教研训一体化的县域实践创新冯光国;22-25
网络学习社区下的自主学习模式探究樊恒明;李兵兵;盖晓琳;26-27劳动教育专题
将劳动教育融入青少年的人格培育赵培尧;28-30
“一主多元，协同育人”区域劳动教育模式构建刘晓艳;31-33区域改革
“三立”治教机制建设:助推镇域教育高质量发展王守壮;34-36
“三立”治教理念下小学“德慧”文化建设路径尹巧丽;37-39
“三立”治教理念下的“和润教育”实践路径贾妮妮;40-42学科教育
2020年全国高考新课标卷物理试题特点、问题和建议张君可;王君翔;43-46
小学数学实践活动的价值与实施路径——以“智趣数学实践活动”为例王冬梅;47-50
数学文化融入高中数学课堂教学的有效途径刘文宝;51-52美育探讨
小学音乐课堂导入策略研究孙钰杰;53-56
小学音乐“三位一体”沉浸式节奏训练策略梁晓娜;原英超;57-59职教天地
基于STEAM理念的中职学校“三维耦合”实施策略封安青;60-62
中等职业教育中“学习与工作”衔接的路径优化张韶琲;63-64彩版宣传_名校风采
天津市和平区岳阳道小学65
天津市第二南开学校66