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职教论坛
基于校企协同的高等职业教育资源混合提供方式及路径分析贺书霞;冀涛;5-9
中职教育“三教”改革实践探析——以宜兴高等职业技术学校为例孙林;卞钦;10-12
论高职院校内涵发展——从河北省职业教育改革发展实施方案谈起刘旭;万亨利;杨美美;13-15
“学分银行”与“1+X证书”关联耦合推动职业教育新变革——以传统建筑技能人才培养为例李辉政;16-21
新形态下的高职教育若干问题探析张志平;刘保庆;赵亮;22-25
高职创新创业教育的主要模式与存在的问题蒋书同;刘燕;26-29教育教学研究
基于知识共享的Web前端开发技术课程小组项目式作业教学改革与实践罗才华;黎欣;30-34
“一带一路”背景下高职对外汉语教学改革江红;35-37
高职院校新生研讨课程教学实践探索——以《数学的魅力》课程为例夏艳清;38-40
基于现代学徒制的高职《客房服务与管理》课程教学探索与实践朱飞;41-43
基于能力本位的高职《计算机应用基础》课程教学改革与实践方晓;丁丽;44-46
论中职英语生态教学模式的运行条件与支持系统——主体、资源与环境郭健;47-51
基于工匠精神的高职实践教学模式建设路径探析韩文静;宋进朝;52-54
我国职业素养教育研究三十年：进展与思考——基于CNKI期刊数据库论文和当当网出版物的实证分析覃章成;55-63
高职英语口语课程多模态教学模式构建罗炜;唐年青;刘许;64-66人才培育
生态学视阈下高职学生职业素质培养李朦;韦妙;67-71
黄埔军校人才培养模式对职业本科教育人才培养的启示张奎;曾振华;闫晓梅;72-74
“一带一路”背景下高职商务英语人才培养策略再定位苏久红;吴婧;75-79
基于岗位能力的高职大数据专业人才培养模式刘进军;80-82
关于在党员理论教育与岗位培训中突出人民主体地位的思考杨静;83-85创业与就业
职业院校学生创业素质现状与提升对策肖凤玲;谢志平;86-89
常州高职园区与城市创新创业互动关系研究钱华生;90-92专业与课程建设
高职电子商务实验教学微视频资源建设的众包模式探究秦克飞;王美玲;93-96
基于CDIO的翻转课堂教学评价体系构建与应用——以程序设计课程为例江天仿;97-101师资队伍建设
“传帮带”模式下高职创新创业师资团队建设的思考与实践——以湖南信息职业技术学院机器技术创新创业团队为例邓知辉;刘锰;102-105
1+X证书制度背景下职业院校教师专业发展面临的挑战与应对李国成;寿伟义;106-108
《河北职业教育》征稿启事2
《河北职业教育》投稿须知109