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职教论坛
高职院校落实“职教20条”路径探析段七零;吴萍;5-9
产教深度融合背景下高职院校教学质量保障体系探析王凌燕;刘爱民;杨有粮;曾珑;10-12+22
新时代江苏职业教育国际化项目研究赵培;13-15
新背景下高职院校提升招生竞争力策略分析郑鹏;16-18
职业院校技能竞赛赛制影响因素探析黄慧化;19-22
职业院校课外体育活动发展探析——以廊坊市为例刘杰;王贵良;李倩;刘瑞静;23-28
加快国家职业教育改革试验区建设的分析刘旭;29-31教育教学研究
高职文科类专业的教育信息化之路探究成传雄;32-35
基于职业岗位能力的高职物流管理专业混合式教学——以《仓储配送技术与实务》课程为例方艳;36-41
高职公共英语分级教学的实践与反思白欢;朱东华;王志娟;42-46
疫情防控背景下的居家学习模式探讨朱晓菊;47-49
“双元制”办学模式下的德育创新教育——以揭阳职业技术学院“中诚双元制班”为研究对象黄旭銮;50-53+65
新时代民族地区高职学前教育专业德育功能实现路径李杰平;54-57
新时代高职院校大学生廉洁教育的回眸与展望栗俊杰;韩义民;刘邦凡;58-61
高职院校体育教学与学生体质测试的灰色关联分析王磊;刘夏;62-65
结合中医药传统文化构建《生药学》多元化教学模式马改霞;66-68
基于自我决定理论的高职《企业文化》混合式课程改革探索那英志;69-72专业与课程建设
基于跨境电商人才岗位能力培养的国贸专业实践教学体系建设杨晓云;李洁;73-76
高职院校商务英语专业特色发展探索——以跨境电商方向为例潘小波;77-81人才培育
高职学生核心素养培育中的职业价值观教育桑雷;82-84+89
高等教育普及化视域下高职学生学习力构成要素探析李思玲;85-89
人工智能视域下高职机电类专业创客型工匠培养模式构建孔祥次;张国平;刘彤;90-94
创业领袖的成功因素对提升高职院校学生“双创”能力的启示覃文俊;95-100师资队伍建设与学生创业
河南省地方职专体育教师职业倦怠现状的调查分析赵鼎洲;101-104
创业教育研究的国内文献综述钱华生;105-108
《河北职业教育》征稿启事2
《河北职业教育》投稿须知109