目录
课题_教育研究
“专题化+任务驱动”模式在高职思政课中的运用探索——以供给侧结构性改革的教学为例于大海;毛克锋;1-3
依托PU平台打造“第二课堂成绩单”体系的探索——以江苏高职院校为例沙成金;闫旭;李文文;鲁晨阳;4-6
农村5到7年级留守儿童心理健康状况调查研究——以安徽省霍邱县为例李静;7-9
基于“互联网+”智能消费的“三创”教育实践平台建设彭景颂;10-12
正念训练对医学高职生学业拖延的影响周敏;13-15
基于翻转课堂的项目式教学模式在高职高专大学英语教学中的应用研究姚媛媛;16-17
基于艺术赏析课程的高职院校美育教育情况的研究与实践刘昀;18-19
新时代高校思想政治教育有效途径研究宫鲜静;李靖;张自力;20-21
浅析人工智能时代高职教育自适应学习模式汤海萍;22-23
高校生态文化教育探讨王琳;24-25
社会主义核心价值观培育路径优化与整合鲁金抗;26-27
两岸合作办学优质课程资源的引进——以康复治疗技术PT方向课程引进为例陈进;陆建霞;唐蓉;28-29
高职院校艺术设计类“现代学徒制”教学模式的实践研究彭一清;邹瑾琳;30-33
从高职院校基层行政（秘书）职业倦怠现状分析探讨其幸福感提升路径王丽;34-35
对高职院校学生工作品牌建设的思考与实践分析——以扬州市职业大学为例李宏;36-37
顶岗实习岗位能力多样性对实习效果的作用分析——以高职数控专业为例汪荣青;38-39
微视频作业在高职基础护理学实践教学中的应用效果的分析王梦吟;刘静;李双玲;40-41
“BIM+TKC”教学法在建筑工程造价教改中的探索方金强;董春盈;王会;仝彩霞;高明;42-43
高职院校混合所有制办学：内涵、诉求与机制顾卫杰;施皓;44-46课题_人才培养
基于校企合作创新创业人才培养模式探索——以汽车检测与维修技术专业为例方勇;彭永恒;邱亮;47-49
现代学徒制背景下广西工科类高职学生工匠精神培育卜庭梅;50-51
文化育人视角下的高职学生职业精神培育模式的探索与实践张煌强;52-53
基于思政教育视域下的大学生法治意识培养分析杨涵茜;54-55
非遗课程培育学生人文素养的实践及意义——以苏州旅游与财经高等职业技术学校为例于娟;56-57
论立德树人理念下的高校资助育人工作黄澌;袁露;58-59
高职学生“工匠精神”培育路径研究——基于中德合作的“台州模式”创新实践杨莎莎;林君焕;60-61
茶文化视角下青少年素质教育的培养研究朱锦;彭滟洁;62-63
茶艺社团提升大学生人文素养的实践与探索王秀英;64-65
“三融五嵌”课程建设模式在高职“课程育人”中的构建与运用——以广西建设职业技术学院建筑设备与环境工程系为例黄宇;66-67
基于导师制科研项目引导的“专接本”学生实践创新能力培养模式研究刘月云;施华;刘碧俊;68-69
社会主义核心价值观引领下医卫类高职院校学生职业能力培养的路径研究闫晓华;刘瑞磊;续敏;70-71
新时代高校发挥社会主义核心价值观引领作用的研究——以“敬业价值观”引领湖南工业职业技术学院学生成长成才为例黄敏;72-73
“1+X”证书制度与高职老年服务与管理专业人才培养融合路径的反思与实践刘喜华;兰园淞;岳桂华;张丽君;刘雪萍;罗蔓;周元明;74-77
大专护生学习主动性的现状及应对策略李海艳;李红梅;王华;周柏洁;78-79课题_院校管理
高职院校教师规范化培训体系的构建探索贺加来;80-81
新时代高职院校青年教师专业能力考核评价标准研究栗少萍;张喜林;李欣贤;82-83
“职教20条”视角下职业教育管理队伍建设探索——以广州P学院为例李广;84-85
高校教师对医学双语教学的改革举措和创新理念贺艳;吴岸晶;张梅珍;86-87
教师信息化教学能力提升及成果转化唐锋;88-89
“课程思政”主导下高校教师党支部组织力提升路径研究胡凰;90-91
系统思维在就业指导课中的作用机制研究吴昊;92-93
无人机应用深度校企合作研究——以德宏职业学院无人机应用深度校企合作研究为例李安全;邵兴周;94-95
“工匠精神”培育困境：基于高职“厂中校”办学研究黄旭銮;96-97
行业职业教育集团化办学的运行机制与协同育人模式的创新与实践赵红军;王力颖;98-99
高职“训研创服”四位一体高水平实训基地实践研究俞文斌;100-101
产业学院运行模式探索与实践研究王神虎;102-103
诊改视域下高职院校党政办职能有效发挥研究张晨;张明森;于美华;卢之兵;104-105
职业学校名师工作室团队建设的实践研究吴卓;沈爱明;王文龙;106-110
高职院校辅导员职业倦怠的影响与调适郑伟;111-113课题_专业教学
新时代地方优秀文化资源融入高校思政课教学的实践路径——以人文山西课程建设为例刘瑞娜;王绍源;114-116
实用中药学线上实训探索与思考田思敏;117-119
病理学基础在线开放课程研究金秋;林波;赵文慧;王娟;秦双立;120-121
立足于团学第二课堂的医用化学教学改革实践刘坤;高鹏;122-123
以“厂中校”模式实施药物制剂设备课程迁移式课堂教学改革杨春艳;刘晓兰;罗清华;温宝莹;彭荣珍;124-125
边疆民族地区高职院校课程思政教学设计探究——以德宏某高职院校高职英语课程为例李锦媛;126-127
基于泛雅SPOC平台的翻转课堂教学模式研究——以学前儿童疾病预防与处置为例潘太健;舒仙桃;李娜;128-129
“优质校”建设背景下市场营销专业评价体系研究赵东明;舒红;130-131
高职经管类学生“专创融合”培养模式的研究任娟娟;132-133
闯关式教学模式中的成就系统探索——以钨极氩弧焊实训课程为例彭彬;134-135
基于BOPPPS教学模型的高职会计信息系统课程线上教学设计研究与实践黄嘉妮;136-137
“普通机械加工与操作”课程标准的探索研究日孜完古丽;苟爱梅;毛伟;马晨;138-139
基于STEAM教育理念的柔性教学模式在高职老年社会工作课程教学中的实践分析曾朱玲;戴想华;钟莲香;140-141
基于Opera PMS系统操作的前厅服务与管理课程改革探索李琼;142-143
“翻转课堂”在高职院校的教学模式研究与实践——以工程力学课程为例彭放枚;谢琪;林小雄;144-147探析◆研讨◆反思
基于高职院校的现况浅析机械设计基础授课中的分层教学李春风;148-149
高等职业院校思政教育与专业课程教育融合探析秦艳丽;150-151
高职历史教学的有效策略探索陈小领;152-153
“三明治”教学方法在妇产科实习中运用的探索李娟;廖桂莲;程丹玲;154-155
铸牢理想信念应把握好的三个关系曹琳琳;张威;156-157
中职思想政治课核心素养培育的实践研究谢纬;158-159
当代大学生学习倦怠的网络影响因素解析及对策陈锋;160-161
江苏省高职院校学生体质现状及有效干预钱红军;162-163
同伴互助学习结合标准化病人的学习模式在急危重症护理学课程中的应用与研究韩金丽;张晓萍;徐凤;164-165
五年制高职康复专业岗位胜任力基准性与鉴别性体系探索——以南京卫生高等职业技术学校为例糜迅;谭燕泉;166-167
跨界之美——“跨媒介阅读与交流”项目教学的思考周密;168-169
关于将尽美精神融入高校思政课教学的思考——以济南幼儿师范高等专科学校为例王楠;170-171教学◆专业◆应用
大学英语教学中的中国文化教育梁晖;172-173
基于校友资源的商务英语课程教学新模式的研究与探索何正雷;174-175
浅谈高职院校空乘专业英语口语课堂教学效果的提升沈妮;176-177
新时期工匠精神引领下高职数学教学改革的探索严金兰;178-179
理实结合探讨针灸推拿专业颈部数字解剖教学改革陈壮;李媛彬;丘继哲;王添;詹育和;王德瑜;180-181
钢琴琴键上五线谱的数学分析姚瑶;胡晓峰;182-183
审美教育在高职汉语言文学教学中的渗透方法分析梁俊刚;184-185
高师英语实践教学中分层教学应用策略探析胡恒;186-187
古代汉语在高职文秘人才培养中的作用刘又綦;188-189
多站点仿真实训教学在儿科护理教学中的应用研究邬丽华;190-191管理◆育人◆师资
信息化条件下高校的教学管理现状及平台建设分析徐志娟;192-193
高职校园文化建设与企业文化建设对接研究高姝雯;194-195
以偶发事件为契机，促进学生心灵成长——一次班级心理团体辅导案例分析王利娜;196-197
民办艺术院校学生的管理工作探析孙伟峰;张久涛;198-199
浅谈高职院校教学耗材管理内部控制审计封淼令;200-202
扩招背景下高职“问题学生”分类施教对策研究张建安;曾麟;203-205
高职院校文化育人：“劳模工匠精神”培育可行性路径研究杨光辉;尚慧萍;王丽虹;206-207
浅议大学生创新能力形成的心理准备李娅雯;208-209
大学生创新创业活动与高校网络文化育人有机结合的探讨蓝凌燕;210-211
浅析高等职业教育的人才培养李思阳;212-213
高职院校“三全育人”育人体系的探索与研究——以福建船政交通职业学院为例林品;214-215
数学教育中培育学科核心素养的策略曹生让;216-217
建筑测量课程学生专业能力评价分析研究饶莲;218-219
高职院校辅导员职业素养提升路径分析——以案例分析工作能力提升为例王菊;220-221传承◆就业◆创新
职业教育现代学徒制人才培养模式的研究与实践——以哈密职业技术学院为例蔡世春;222-223
新常态下大学生创新创业政策研究夏丽萍;224-225
学前教育专业学生顶岗实习中的问题及对策——以五年制高职院校为例沈美娟;226-227
高职毕业生就业能力的比较优势研究徐懿;徐艳;228-229
创新培训模式提升职教培训实效的探析与实践吴建军;黄莺;230-231
探析“互联网+”时代高校思想政治教育创新路径赵远娥;232-233
浅谈高职院校线上线下教学融合发展赵婷婷;234-236
