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国际论坛
联合国教科文组织《开放教育资源建议书》述评史蒂芬·道恩斯;肖俊洪;47-60+77
MOOC学习者在线学习行为和学习绩效评估模型研究沈欣忆;刘美辰;吴健伟;董现垒;1-8+76
中国远程教育2+79
基于模型集成的在线学习投入评测方法研究李振华;张昭理;刘海;9-16+60
美国推进教师信息技术能力发展策略及启示陈莉;王姝莉;谢晓辉;17-22
校长信息化领导力对教师信息技术应用行为的影响研究——基于42篇实证研究文献的元分析段春雨;23-33+76-77
开放大学教师专业发展机制研究——基于吉登斯结构化理论视角张遐;34-46+77
共生视角下德国职业教育资源整合实践及启示符全胜;朝鲁;马丽;61-66
高职高专学生移动语言学习现状调研翁克山;吴京京;67-75