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《终身教育研究》2019年02期
 
更新日期:2023-04-26   来源:终身教育研究   浏览次数:112   在线投稿
 
 

核心提示:目录本刊特稿一流本科教育应服务于学生的终身发展别敦荣;3-9老年核心素养体系框架初探孙玫璐;李建攀;王霞;10-14理论探讨工作场所

 
目录
本刊特稿
一流本科教育应服务于学生的终身发展别敦荣;3-9
老年核心素养体系框架初探孙玫璐;李建攀;王霞;10-14理论探讨
工作场所学习研究第三范式:基于实践的学习研究评述李茂荣;15-24
江苏推进终身学习的立法选择与实践进路张璇;25-33专题研究_社区教育
社区教育促进社区治理的机理及功能体现邵晓枫;34-40+52
推进社区教育基本公共服务均等化:发展掣肘与制度创新李珺;41-46
基于精准供给的社区教育公共服务:价值审视与实现机制陈岩;赵丹;47-52专题研究_开放大学建设
社会转型、终身学习与开放大学的创新发展王一兵;53-56
高等教育变革与开放大学可持续发展——来自欧洲四国开放大学的启示王向旭;57-63
内涵式发展:开放教育质量保证体系建设的认识与实践叶主;64-69专题研究_民国社会教育
新世纪以来中国社会教育研究的现状与趋势刘晓云;赵思齐;70-76
中国近代社会教育发展的三个特征万妮娜;77-81
聚焦"中国教育现代化2035"2
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