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《中国成人教育》2020年07期
 
更新日期:2024-01-10   来源:中国成人教育   浏览次数:285   在线投稿
 
 

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角色、视野、能力:政府统筹终身学习资源研究——基于各国终身学习法的文本解读桑宁霞;岳蓉;3-8
互动环境下大学生学习行为发展性评价体系研究刘文霞;9-11理论广角
共同体视角下的高等职业教育集团发展探析霍宁波;12-15
基于供求理论的高校特色专业竞争力提升邢旭光;王卫华;15-18管理论
“六网融通”模式下开放大学网络教学团队制度建设初探李广德;杨亭亭;19-21
三维视角下的应用型高校转型发展研究周丽楠;袁璐;李素君;22-24调查
研究生助教培训评估——以S大学的培训案例及其效果为例项乐源;许瑜函;朱慧;舒静;25-30应用研究
基于职业生涯规划的高职院校就业质量探究颜仕尧;31-33
“四化”机制下大学生心理危机防范与快速应对探索刘妍;马馨远;34-37
论提升成教大学生创业素质的基本途径黄乃文;37-39
文化哲学视野下应用型高校宣传教育工作探索林胜华;40-43
地方综合性大学土木工程专业应用型人才培养机制研究与实践赵庆双;44-48
高职院校学生创业项目审视与指导张戈;49-51课程与教学
能力提升导向的成人本科毕业论文指导策略汤诗华;董克;52-56
应用型院校在线课程教学管理的困境与策略严梅;57-59
新冠肺炎疫情下高职在线教学的作用、局限及改进策略李玮炜;吕映霄;60-63
思想政治教育融入高校职业生涯课程探索——以华南农业大学为例朱钧陶;郭梓亮;汪玥;63-66省地巡礼
上海老年教育四十年张兴;67-73新视野
构建高校——社区合作伙伴关系,助老年人跨越数字鸿沟朱礼华;王青云;朱海楠;73-77继续教育
研究型大学继续教育培训高端化建设的探索——以浙江大学为例韩建立;78-81
加强企业员工教育培训 服务经济社会协调发展林国;81-83教师发展
应用型院校“双师型”教师教学能力发展研究蒋定福;84-87书评
个体学习与社会互动:新型职业农民成长历程的探索徐晨阳;88-91乡村振兴
推普扶贫视域下少数民族成人国家通用语言教育培训的困境与突围李月;刘义兵;92-96
中国矿业大学2
广东农工商职业技术学院97
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