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本期关注:中职学校公共基础课程标准
全面把握中等职业学校公共基础课程标准的背景和意义王扬南;5-9
以课程标准为引领 加强中等职业教育化学基础课改革刘斌;李陇梅;10-14
中职物理课程标准的价值取向黄斌;15-18
培育信息技术核心素养 打造适应时代发展需要的高素质职业人才——中职学校信息技术课程标准实施思考王健;19-23行业人才与职业院校专业设置报告
互联网金融行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析24-35
医学检验行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析36-45实证研究
中职信息技术类教师学情分析的现状研究——基于对教学设计的文本分析刘迎春;李佳;许玮;谢年春;46-50
新时期职业院校人才培养方案制订现状诊断分析——以北京市41所中职学校文本为例吕良燕;51-56
新时代高职院校德育教育问题剖析与路径探索——基于安徽省2297名高职学生德育现状的问卷调查戎静;57-61评估评价
基于AHP的高职院校教师企业实践锻炼评价指标体系研究刘治刚;宁蕾;62-69
高职高水平专业群质量保证体系构建及运行机制探索——基于广州番禺职业技术学院的实证分析刘佳环;贺佐成;70-76课程教学
“大智云移区”背景下高职会计专业课程改革探析陈海雯;77-82
大思政视角下地方文化资源的开发与利用——以“衢州有礼”课程思政实践探索为例徐浪静;许金友;83-87
高职国际商务类专业课程思政教育研究与实践——以《国际商务管理》课程为例张晓青;杨靖;88-92
“三教”改革背景下高职院校外语教学改革思考牛达;93-96