目录
卷首语
发展体能的教学策略应关注综合性余立峰;2-3特别关注
加强技能学练与套路创编 提升学生自主锻炼能力——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》健身健美操教材介绍与实施建议姚明焰;胡滨;陈世雄;刘畅;6-8消息报道
借力学体平台 开创教研新风——《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第137期话题研讨活动举行王安;李宁宁;9
完善体育“四个评价”还需进行哪些探索丁轶建;王宗平;10-11
啦啦操在大课间体育活动中的推广应用李亚楠;11-12课程探索
从一体化谈体育教师的发展促进与多元转变于素梅;13-15教学研究
体能教学的多重认识与应对建议刘成兵;16-17
聚焦体能“课课练” 提高教学效果顾永明;18-20
学习进阶视野下的体能教学实施策略王竹平;20-22
教材视角下提高“课课练”实效性的有效策略陈益军;23-24
“1+N+3”体能教学实施策略刘元玲;25-26
高中体能模块的教学内容构建与实施邓若锋;周国平;26-28教学实践
校园花式篮球的双球趣味练习方法翟国胜;29-30
学生注意力分散的有效干预策略黄永明;30-31
培养冲刺意识是提高小学生快速跑能力的重要一环韩庆敏;32
疫情防控常态化背景下自制体育器材的运用——以自制纸球在小学体育课堂教学中的应用为例林亦敏;谭杭飞;33-34
利用坐标属性帮助一年级学生快速进入课堂状态董一群;徐卫;35
优质课准备活动的设计实施朱杭锋;36-37
支撑类练习在体能练习中的应用张小伟;38教师教研
从国家对教研工作的要求和定位看北京市体育教研工作实践与制度建设马凌;李忠诚;39-41
提升研修实效性 促进体育学科体系化发展——基于学科教师发展的哈尔滨市“立体化”三级教研体系的构建与实施邢飞;关立国;42-43
“体育品德”教学能力的分层诊断与提升策略张庆新;44-46
“教师教研”栏目部分选题计划46
新入职体育教师“浸润式”培训的实践潘志新;钱南阳;沈茹清;47-48
基于微课题研究的科研型教研组建设王勇;49-50
提升体育教研实效性的探索徐驰;50-51装备与器材
彩带软球在小学生投掷练习中的应用张山;52训练竞赛
运动员身体感知和教练员观察力的训练与培养肖素华;53-54
立定跳远项目关节功能及动作模式训练余海峡;刘佩凤;张宝成;55-56幼教与职教
以玩促学,使幼儿掌握正确跑步动作甘羽仓;秦云霞;刘大庆;潘学成;57-58
困难重重 我不怕辛小勇;58
奔跑吧,小鸡——角色扮演游戏促大班幼儿跑步能力提升胡海英;陈春水;59体质与健康
我国义务教育阶段“体育与健康”教育质量监测的回顾与思考李佑发;60-63
青少年健康体能练习塑造良好身体姿态(四)——O型腿的外在表现与纠正训练张梦瑶;高定一;吴键;64-65
青少年中长跑运动员的营养补充策略谢万朋;陈涛;66网研集锦
基于“五学”的操作性动作技能有效应用孙元昊;67-69
“脚内侧传球”动作的有效应用张锐;69-70
真实情境下练习内容的设计要素杜洄亮;71-72
操作性动作技能有效应用的教学要点戴利敏;杨建伟;72-74
足球技能有效应用的教学设计伍书春;74-75
“数据”让因材施教更具时代魅力李振;76-77
数据赋能体育教学质量提升杨峰;陈银银;77-78一线话题
主线式情境教学法在初中体育理论课上的应用——以希沃白板环境下的“合理饮食促进健康”课为例侯祥宁;79-80
说不出口的“我想上!”吴晓敏;80-81
我的课堂我做主刘秀娟;李勇;82
学困生的蜕变张丽娜;83
“撞腰”——青春的破解之旅孙娟;84
“无冰无雪”的一节冰雪室内课赵康;陈保;85-86
一线话题栏目2020年第8期温馨告知86
让每个孩子都能成为那颗闪亮的星万卫芹;87
“坏孩子”变形记曹丹凤;87
以“问”引练 重构高效体育课堂——以“翻转课堂在足球教学中的运用”为例俞政荣;88
浇思政之花 结体育之果卢秀贞;88
如何撰写“案例背景”与“案例反思”——以第四届全国学校体育优秀教育教学“入围案例选登”的作品为样本刘正东;89-90
题好一半文——参加“第四届全国学校体育优秀教育教学案例征集活动”有感冯铮;91
读书如亲故 晨昏每相思张跃宗;贾利军;92
初中“实心球打靶赛”游戏的变化与教法研究朱月芳;93-94
《装备与器材》栏目征稿15
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