首页 » 投稿动态 » 最新目录 » 正文
《知识经济》2020年13期
 
更新日期:2023-02-17   来源:知识经济   浏览次数:206   在线投稿
 
 

核心提示:目录管理纵横大数据时代师范类院校图书馆智慧服务研究以陕西学前师范学院图书馆为例晁阳;5-6医改新形势下公立医院经济运行精细化

 
目录
管理纵横
大数据时代师范类院校图书馆智慧服务研究——以陕西学前师范学院图书馆为例晁阳;5-6
医改新形势下公立医院经济运行精细化管理刘超;刘洋;7+9
市场经济条件下如何做好交通运输经济管理高青;8-9
市场经济条件下公路运输经济管理问题分析孙晓平;10+12
浅析大数据时代下公立医院财务管理信息化建设黄夏;11-12
浅谈大数据信息时代电子档案的管理黄膺竹;13+15
“互联网+产业经济”背景下新业态的创造性变革刘敬伟;14-15
高校智慧图书馆阅读推广工作探讨赵彩芳;16+18
有色金属企业工商管理的现状及研究李贝尔;17-18
高职院校财务管理信息化建设路径初探庞雪琼;19+21
供给侧改革背景下高等教育资源共享平台构建乔婵;王艳华;20-21
事业单位人力资源培训与开发的路径探讨孙志新;22+24
管理会计在企业管理中的重要性分析吴航;23-24
地方社科院图书馆建设机构知识库探析赵秀敏;25+27
论110kV输电线路工程项目造价控制管理吴凯;26-27金融经济
国企纳税筹划存在的风险及解决措施陈威;28+30
低碳经济背景下企业实施绿色化生产的经济绩效研究梁珊;29-30
浅谈财政税收政策对我国房地产市场经济的影响刘茜;31+33
大学生投资理财收益现状及指导策略研究——以天津市大港区大学城为例徐逸凡;32-33
房地产企业土地增值税清算中土地成本分摊研究杨倩;34+36
“中蒙俄经济走廊”战略背景下黑龙江省商业银行“三品”战略研究柳欣;35-36
基于现金流折现模型的天然气企业价值评估程晓雯;杨济源;张娟;37-38
河北省农业优势特色产业发展战略牛丽文;胡心宇;39-40+42商业研究
沧州明珠“移树工程”背景下的饮食文化产业研究代静;张海燕;王浩蕾;41-42
基于4R理论的IP营销策略分析——以网络文学为例冯誉莹;43+45
公交企业财务分析完善路径探讨洪钦佩;44-45
住房市场波动和宏观经济政策的有效性研究韩延超;46+48
“互联网+”视角下陕西特色农产品电子商务模式选择及运营研究陈宪通;宋佳昕;袁司潮;王也;薛丹婷;47-48
佛山市有为教育培训中心商业模式研究黄雨媚;49+51
5G时代广电的发展机遇与价值林春;50-51
“互联网+”背景下农村电商扶贫模式问题研究窦巧妮;52+54
数据仓库技术在燃气企业的应用探讨康麦熟;53-54
风险投资与大学生创业研究方逸韬;55+57
医院财务收支审计风险及防范方法探讨劳少平;56-57
浅析我国汽车美容行业市场现状与发展前景黄慧荣;58+60
产业集聚视角下河北省就业促进问题研究贾冀南;王硕;王敏;59-60
手机媒体的应用对大学生心理行为的影响及干预对策裴学文;61-62
创新要素集聚与制造业结构调整的路径探究——以天津市为例张晟;莫爱敏;63-64企业论坛
现代企业经济管理模式的规范化策略研究陈榆;65+67
对企业生产计划与控制流程优化研究高康;66-67
煤炭企业税务筹划及风险控制研究康跃飞;68+70
企业项目投资之内部审计实践潘晓晴;69-70
企业开展全面预算管理的常见问题及对策马立广;71+73
群体效应下员工企业社会责任感知对情感承诺影响研究刘东胜;韩梦雪;72-73
浅淡品牌价值对企业的重要性王敏捷;74+76
可持续发展下企业环境资源会计创新发展研究孙洪哲;王丽红;75-76
试论全面预算管理对企业经营管理的重要作用李黎娥;77-78
电力企业的会计责任与财务报告的改进研究秦雪丽;79+81
基于新个人所得税环境下企业的对策探讨吴波;80-81
天津市高新技术企业国际化发展的影响因素研究杨晨;82+84教育时空
探讨英语教学中对学生听说能力的培养梁丕芬;83-84
机电一体化专业建设探索陈令荣;李强;85+87
浅谈英语阅读教学与写作教学的结合曹萌萌;86-87
人力资源精细化管理在学校人事工作中的应用程丹;88+90
外语经济视角下的非遗文化外译的语言特点研究段倩云;孙立言;李婷;陈昱旭;陈青林;89-90
对高职学前教育专业教学改革的几点思考董政;吕玉娇;91+93
“任务驱动“法在《市场营销学》教学中的探索应用公艳;92-93
任务教学法在高职美术教学过程中的运用苟忠义;马雨兰;94+96
浅谈种植活动课程教学探索和能力多元化的促进作用顾怡;95-96
加强新时代大学生生命教育的路径探索关欣;97+99
国外教育行动研究趋势及启示林冬梅;田海青;98-99
基于工作过程系统化的《短视频节目制作》课程教学设计林健骏;100+102
退役大学生复学再适应调研报告——以工商系退役学生为例刘笑傲;101-102
以关怀教育为导向的辅导员谈话制度研究蔡久洋;103+105
高淳中专校养成教育学生案例研究钱自豪;104-105
“3+4”班级课堂教学的主要问题及解决沈雄昌;106+108
新时期高校学生党建工作创新探究宋军华;霍浩;107-108
探析《EXCEL在财务管理中的应用》项目化教学改革郭梦云;109+111
过程化考核在教学改革中的实践与应用王丹凤;沙金;110-111
浅析英语阅读教学中培养学生语用能力王宇;112+114
高职院校体育教学中终身体育意识的培养姜君;113-114
应用型本科院校在深化产教融合过程中的困境和路径探析蒋兴梅;115+117
微课在高职高专英语阅读教学中的有效运用文瑞英;代文春;116-117
新时代加强“00后”大学生思想政治教育研究的思考肖育苗;118+120
基于校企联盟的大学生创新创业教育研究车路平;于海涛;119-120
“互联网+乡村振兴”背景下高等职业教育产教融合育人路径研究——以电子商务专业群视角张钊;吴佳欢;许文敬;尹汉雄;121+123
互联网背景下大学生英语移动学习的调查研究丁皖秋;刘艳茹;122-123
基于产教融合、校企合作的现代学徒制在职业院校的应用与实践荆娅;124+126
探析增强大学生获得感的高校思想政治理论课冯语嘉;潘美全;俞惠;125-126
高职大学英语分层教学管理问题及对策研究李娟娟;张欣;杜娟;127+129
浅析阅读理解在大学英语教学中的重要作用郭明雅;128-129
提升高校思政课亲和力的有效途径和措施探讨李曼辰;130+132
大数据时代高职院校学生教育管理完善策略贾一琦;刘雷;刘雪飞;131-132
关于证券与期货专业人才需求现状的调研与思考黎永;杨民东;133-134
高校思想政治教育应用大数据的困境与对策李路;135-136
“四力结合”提升理工类高校思政课亲和力李星桂子;137-138
“四个自信”在高校思想政治教育中的融入路径探讨李小彬;139+141
核心素养视域下高校英语教学策略研究李振华;140-141
双创视阈下社会责任感融入大学生创业教育的方案优化梁谨;142+144
新时代中职学校培养学生工匠精神研究——以江西省电子信息工程学校为例张小红;143-144
高职本科“3+2”分段培养模式浅析吕娟;145+147
民办高校大学生自主管理创新研究马艳红;146-147
浅谈语块理论在大学英语听力教学中的应用邱冬;148+150
关于中职学校学生德育管理中人本管理的实践探讨商明锦;149-150
“大创”项目对大学生创新创业能力的培养探究——以大创项目“Tour Guide Camp导游训练营”为例宋蕾;叶浩南;周楠;151-152
关于高职院校师资队伍建设存在的问题分析及对策探讨王彩霞;153+155
民办高校英语教师教学反思能力策略研究王驰宇;154-155
“POA”理论在大学英语听说技能训练中的应用研究魏彬彬;张恒;156+158
学习共同体视角下的高校思政理论教学模式构建吴朕霜;丁云秀;157-158
按照“四有好老师”标准加强教师队伍建设研究向阳;159+161
校企“双主体”协同育人动力机制持续性研究于彭涛;160-161
基于学业成果大数据的研究生多元化评价体系探索——以西安电子科技大学为例杨坤;162+164
双创人才培养视角下的高校思政教学探讨翟舒妍;163-164
“赛教互促”教学模式创新——以人力资源竞赛为例谢子星;165+167
基于课程建设的青年教师教学能力提升路径祝丽丽;166-167
基于混合式学习的高职英语翻转课堂评价体系构建冶静芳;贺杰;马婷娟;李亚妮;168+170
基于应用型人才培养的《市场调查与预测》教学改革苑卫卫;169-170
高校教师队伍建设优化策略探讨张亚萍;孙玺淼;171+173
概念隐喻对英语阅读教学的启示张玉立;172-173
多模态混合式商务英语听说课程设计及优化赵新利;174-175
基于“整体产品”理念的有效课堂控制体系的三要素朱丽献;176+180
中职会计信息化教学设计研究——以差旅费报销业务处理为例朱园园;177-178
高职院校大学生创新创业教育体系改革的思考张溪辉;179-180
《知识经济》杂志征稿4
《喜剧世界》杂志征稿181
点击在线投稿

 

上一篇: 《知识经济》2020年13期

下一篇: 《知识经济》2020年13期

 
相关投稿动态
 
 
 
 
 
 
 
相关评论
 
分类浏览
 
 
展开
 
 
 

京ICP备2022013646号-3

(c)2008-2013 学术规划网 All Rights Reserved

 

免责声明:本站仅限于整理分享学术资源信息及投稿咨询参考;如需直投稿件请联系杂志社;另涉及版权问题,请及时告知!