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高考论坛
新高考背景下的高中化学复习有效策略探析黄艺婷;1-2
新高考背景下高中数学有效教学探析贾苏兰;3-4
宏观把控 打破界线——浅谈“新课标”下的高考备考思路张晓红;5-6
高考历史复习中的常见弊端和矫正方法研究钟建明;7-8教学方法
实施高中化学生活化教学的有效途径蔡玉霞;9-10
高中地理开放式课堂教学模式的构建与实践研究陈少芳;11-12
建构主义学习理论在高三生物复习课的应用陈曙聪;13-14
高中物理教学中问题教学法运用概述陈新;15-16
民族地区高中作文教学中以读促写的研究分析樊学信;17-18
高中物理“项目学习法”的实践应用策略研究李红权;19-20
问题式教学法在高中地理教学中的应用李天景;21-22
核心素养理念下高中数学三角函数部分教学探讨林晓清;23-24
自主、合作、探究式学习在高中英语课堂教学中的应用刘长莲;25-26
新课程背景下依据SOLO理论对高中数学导数分层教学的应用研究蒲琦;27-28
如何有效开展高中英语的语法内容教学石瑛;29-30
互动式教学在高中英语课堂中存在的问题及对策魏嘉;31-32
探究性学习在高中物理教学中的应用张丙庆;33-34
地理课堂生活化教学情境的创设研究张小龙;35-36
掌握等效变换 培养科学思维郑昌洋;37-38
高中英语课堂提问的认知思维导向探讨周优露;39-40教学研究
STEM教育与高中生物教学的融合初探曹艳;41-42
基于高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究常喜磊;陈彩云;43-44
核心素养视域下的高中群文阅读教学实施策略陈景;45-46
核心素养视域下的高中化学课堂变革初探陈晓宇;47-48
物理教学中提高学生参与度分析陈真;49-50
高中思想政治互动教学的开展策略樊红艳;51-52
微课在高中英语课堂教学中的作用及应用范婷婷;53-54
高中数学解题过程中培养学生反思能力的措施何惠萍;55-56
信息技术引入高中化学课堂教学的方式探析何娟;57-58
以探究为核心,构建高效生物课堂李菊芳;59-60
新课程理念下高中政治教学改革微探李喆;61-62
新课标背景下高中地理教学工作的创新形式卢光彬;63-64
激趣对话 融合生长 迁移升华——高中历史课堂基于现实回应性教学实践初探苗红琴;65-66
基于新课程改革下的高中化学教学问题及改进方案聂贵成;67-68
新课程改革背景下的高中化学教学优化研究秦建芬;69-70
生命课堂教育为理论,指导高中化学课堂教学邱海燕;71-72
高中生物实验教学策略探析宋汶谨;73-74
思维可视化在高三地理复习课中的应用研究王隽;75-76
核心素养视域下高中历史课堂教学策略徐青忠;77-78
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学徐元元;79-80
借助思维导图,提高学生对语文阅读教学质量张寅玲;81-82
基于生活化理念的高中通用技术教学策略探究周健;83-84
高中生议论文写作不深刻问题与教学对策分析周霞;85-86教育研究
农村英语教学的薄弱环节及对策研究贾学春;87-88
关于高中化学教师教学反思能力发展的研究江相成;89-90
高中教育在阻断贫困代际传递中的评述蒋世辉;91-92
高中英语教学中学生创新思维能力的培养探究李丹;93-94
高中数学核心素养的养成路径研究李世军;95-96
高中语文阅读教学课中培养学生想象力的路径探寻马元珊;97-98
生物实验教学有效性提升策略探究慕占萍;99-100
高中生历史地图阅读能力的培养田生泉;101-102
高中英语“教学做合一”思想应用析谈王永江;103-104
高中数学核心素养之数学抽象能力的培养论述魏小燕;105-106
高中数学教学培养学生数学建模素养的措施翁洁莹;107-108
新高考背景下高中生涯规划教育的审视与探讨吴键;刘小芳;109-110
春风化雨,以文化人——论情感教学在高中语文教学中的有效运用吴杏士;111-112
美中悦读——物理学科人文素养提升策略夏敏;113-114
基于生命观念的高中生物教师学科核心素养的培养杨晓靖;115-116
历史教学中核心素养的培养策略分析张淑娥;117-118
核心素养视野下高中思想政治议题式教学探究郑爱玲;119-120
微课在高中信息技术教学中的实践研究周俊;121-122
线上线下混合教学模式在高中化学教学中的探究周青;123-124
传统文化融入到高中语文教学中的措施宗霞;125-126教学设计
涵泳古代经典诗歌,构建生本审辩课堂蔡东南;127-128
例谈促进学生化学学科核心素养发展的教学策略——以“铁三角”的教学设计为例郭润;129-130
APOS理论视角下《函数的零点与方程的解》概念教学设计探究何雪芬;131-132
依体而教,据本而写——关于《拿来主义》“读写融合”的教学反思钱娣;133-134
高中地理中防灾减灾教育课例探析——以《地震与防灾减灾》一课为例孙成利;135-136
核心素养视域下的高中英语单元整体教学设计构想应妮娜;137-138
建构概念培育生命观念核心素养的课例研究——以“细胞核-系统的控制中心”为例周鑫;139-140
高中文言文长文《〈史记〉选读》教学的处理技巧分析周颖辉;邢磊;141-142德育教育
关于高中历史教学渗透家国情怀的探索冯翠;143-144
优秀传统文化融入道德与法治课教学的探究彭晓燕;145-146
高中历史教学中的家国情怀教育研究王侠;147-148
学生“家国情怀”教育现状与对策分析续靖;王旺子;师强飞;149-150
道德与法治课教学中家国情怀培育的思考探索张意芳;151-152解题分析
“导、学、练”样式在中学数学课堂教学中的案例分析刘超;153-154
高中物理教学中应重视“一题多解”的应用王小波;155-156
共学·共析·共情——由一道政治高考题引发的思考张丽萍;157-158
应用函数思维探析碱液稀释pH变化周松根;159-160艺术与体育教育
学生每天一小时体育锻炼的保障及实效性研究陈蔼莲;陈锋;161-162
素质教育背景下高考体育田径训练的教学研究刘倩;163-164
高中书法教学中学生书法素养的有效培育分析马永建;165-166
重视课间音乐提高中学生音乐鉴赏能力探索孙靓;167-168
《高考》杂志征稿启事2
