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高考·自招　_强基计划
强基计划数学备考之函数与方程王慧兴;1-7高考·自招　_聚焦特招
第30届第3轮USAMTS数学竞赛试题赏析钟劲松;7-10高考·自招　_高考全关注
2020年高考数学(全国卷Ⅰ)试卷评析龚卫东;高军;10-13
2020年新高考数学全国卷试卷评析李冠兰;马英;14-16
评析新高考数学试卷的“变”与“不变”高术军;16-18
对2020年高考数学北京卷第20题与第21题的思考甘志国;19-21
实验为基 科技引领 落实改革 为国选才——2020年高考北京物理试题分析程帅;58-60
凸显核心价值 践行全面育人——2020年全国理综卷Ⅰ物理试题评析毛慧颖;60-64
注重联系实际 发展核心素养 引导物理教学——2020年全国理综卷Ⅱ物理试题评析梅家烨;65-67
注重基础 素养导向 落实课标 深化改革——2020年全国理综卷Ⅲ物理试题评价李志坚;68-70
立足基础求稳定 铸魂育人引课改——2020年全国理综卷Ⅰ化学试题分析汤伟;王正楼;96-99
价值引领求创新 立足基础求突破——2020年全国理综卷Ⅱ化学命题特点尉言勋;王燕;99-103高考·自招　_命题大参考
例谈高考数学命题新趋势朱启州;22-23知识·方法_重点辅导
探究与三角函数交会的函数导数问题蔡海涛;24-27
导数应用中分类讨论的标准探究侯有岐;28-30
例说指数与对数比较大小问题的求解策略闫伟;30-32
导数在破解函数零点问题中的应用季守庆;33-35
例谈利用导数解决综合性问题的方法张辉;36-38
游标卡尺两种读数方法的对比毛敏波;71-72
融入运动学情境,体会图象法解题吴宇平;73-75
探究物体受力分析的方法成金德;75-79
力学中往复直线运动问题综述杨晓丹;杨天才;80-83
基于新高考对“晶体结构”学习要点的探究戴文清;110-112
流体知识在高考题中的应用杜际更;刘宏华;113-114知识·方法_难点挑战
复合函数零点问题分类解析李文东;38-41
极限思想在数学解题中的应用方长林;41-42
切线“隔离”法在函数零点、不等式中的应用李树森;43-45
研究物体的受力与运动特点,找准解题的切入口张曾儒;83-86
用整体法巧解水平面对斜面体的作用力问题郑金;87-90
例析氧化还原反应新题型——协同转化张仿刚;朱思光;115-116
判断非晶胞晶体结构组成的方法于红;王志庚;117-118乐思·善学_非常道
例说高等数学背景的几个函数问题宁方彬;46-48
探究两个函数间的对称关系及应用廖海涛;49-50
巧辨连接体中的隐含条件,借助科学方法突破思维障碍吴晓天;金朝娣;蔡晓勇;91-93
对滑动摩擦力公式中压力的理解赵财昌;93-94
析变化,抓本源,突破元素推断张新中;118-120
根据离子结构确定化学式的方法王星元;121-122
运用能斯特方程定量分析影响物质氧化性与还原性的因素杨晓琳;高修库;赵浏;123-126
巧用流程图速解定量实验题苏莉;126-127
“物质的量单位——摩尔”的有效学习策略杨明生;128-129专栏_卫东老师谈物理
小物和小理的物理对话录(78)——三相交流电崔轶斌;孟卫东;51高考·自招　_特别策划
高考物理之“以战略备战高考”讲座(1)——建立物理备考“根据地”傅雪平;52-57专栏_笃年老师问与答
关于电解食盐水的问题讨论王笃年;95-96高考·自招　_考题分类评析
2020年高考化学STSE、传统文化试题赏析邢庆俐;包宏升;104-105
解密高考化学试题中的反应式规律付延芳;105-109乐思·善学_学科防疫站
“物质的组成与分类”几个易错点探究陈正林;130-133前沿·观点_热点追踪
浅析原子坐标与晶胞参数在晶胞计算中的应用汪杰;133-136
依据中国高考评价体系探究氧化还原反应试题特点时帅;136-138
重基础 抓核心 建模型——以“氧化还原反应”复习为例刘汉国;139-141前沿·观点_模拟考场
2020—2021学年高三开学摸底考试数学试卷尹承利;142-145+157
2020—2021学年高三开学摸底考试物理试卷吴强;146-150+157-158
2020—2021学年高三开学摸底考试化学试卷冯存良;高小艳;151-156+158
高中数学建模2
大型教育公益活动——首届“京师杯”数字化教学能力展示活动助推中小学数字化教学水平提升159
首届“京师杯”全国中小学教师数字化教学能力展示活动160