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本期特稿
新时代使命教育融入高校教育教学探究冯来兴;4-7信息化教学研究
线上线下混合式教学模式的探索与实践——以辐射剂量与防护课程为例刘波;陈浩;8-9
基于翻转课堂的混合式教学模式构建研究——以大学英语视听说课程为例朱艳宁;贺鸿莉;谢静;10-12
互联网背景下“微思政”教学模式探究——以中国近现代史纲要课程为例陈冬颖;彭克清;13-14
医学类院校教学管理信息化建设实践探索——以新乡医学院三全学院为例袁磊;黄敏;齐卫涛;15-16
信息化时代汉语国际教育路径研究李亚男;17-18
现代信息技术视域下的英语自主学习探究合蕊棠;孙影;19-20
英语信息化教学中教学用一体化模式探析王爽;21-22
利用信息技术构建美术线上高效课堂王玮;23-24
基于信息化教学的美育教学建设研究丁洁;白钰琦;25-26
基于“互联网+”的高校艺术设计教学创新杜状;27-28
产品设计教学中的翻转课堂教学研究张璐;29-30
基于移动学习的翻转课堂教学模式研究——以Java程序设计课程为例张莉;31-32
网络环境下的视觉传达设计教学发展探究王雨印;33-34
数字绘画在视觉传达教学中的应用研究柴源源;35-36高等教育研究
高校对师德师风建设认知的差异性分析丁兵;王军;37-39
新媒体环境下大学生党建与思政教育研究刘贤峰;40-42
提高文科生大学数学课程教学效率的途径——以“微积分”课程为例王云鹏;杨继真;43-44
提升高校辅导员思政教育能力的途径分析白荣娟;45-48
教师与辅导员协同育人的教育模式研究——以高校思政课程为例杨君俐;49-52
新媒体背景下高校思政教学思路创新探析胡玥;53-54
书院制模式下高校课程思政教学提升路径探析栾敏;廖梦鯕;55-56
高校少数民族大学生思想政治教育路径分析吴琼;57-58
课程思政在审计学教学中的探索与实践王文燕;59-60
新时代大学英语融入课程思政的实践研究田静;贾智勇;61-62
“互联网+”时代大学生教育管理工作的创新路径李丹花;63-64
“互联网+”背景下高校学生自主学习能力现状及对策分析凌泽农;朱寿华;65-66专业建设与教学改革
PBL教学法在VB教学改革中的应用——以阳光学院为例王明令;王苹;67-69
抽象代数课程的教学改革探讨王新甜;70-71
地方高校学科工作信息化建设的若干思考杨佳丽;郭向明;宋苑;宋婷;72-73
我国高等教育学学科建设发展趋势研究丁靖怡;74-75
院士工作室建设推动学科建设的路径探析——以西安理工大学为例黄华;杨佳丽;胡立攀;76-77
基于专业视角的课程过程性评价研究刘宏宇;李春江;78-79
“课程思政”视野下的农业院校专业建设模式赵瑞;文习成;鲁月;夏丽;80-82
信息化背景下高校教学改革的方法论探索刘保琛;83-84
线上线下混合式教学模式改革探索与实践黄丽凤;张海娇;85-86
互联网背景下高校课堂教学改革探索蒋博如;87-88
基于OBE模式的高校课程改革与实践——以广播电视文艺节目编导课程为例苗娟;89-90
“互联网+”下高校教学改革历程与趋势——以大学物理课程为例周晓娟;91-92
微时代视域下高校思政课教学改革探析曲建兴;潘思柳;刘汉玉;93-94
自媒体视域下化妆造型课程改革探索陈安琪;95-96大学生心理发展与教育
大学生心理健康教育存在的问题与对策郭鹏;97-98
互联网时代高校心理育人路径优化朱映然;99-100
“互联网+”背景下大学生心理健康教育工作创新探究朱利娟;101-102人才培养和机制创新
新文科背景下经管类应用型人才培养模式徐佳澍;云普郅;103-104
探究产教融合的构建与人才培养边卫军;105-106
地方师范院校学生自主学习人才培养改革代晶晶;107-108
课程思政背景下外语人才文化自信的培养肖艳君;109-110
新型高校智库三位一体建设研究——以宁波海上丝绸之路研究院为例张浩飞;111-114创新与创业教育
新时代视域下大学生创新创业教育的路径王金鹏;115-116实训与实践探索
地矿类专业工程伦理教学的实践探索李鲤;杨斌;117-118
卓越工程师计划下给排水科学与工程专业实践教学体系构建赵海华;119-120
数字电路实践教学中EDA技术的应用蔡印;张冠宇;王文华;121-122
大学生党员志愿服务实践育人培养途径鲁梅;123-124
高校动画教学中实践类课程考核方式改革邵然;125-126
应用型市场营销专业实践教学的模式探索——以蚌埠工商学院为例赵雯影;127-128
教育信息化论坛征稿启事1