目录
德育与管理
中职学校实施仁孝文化教育浅探谭小良;李双希;3-4
多方联动拓宽小学校园教育空间沈捷;叶慧;5-6
优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践研究李子臻;7-8
基于微信平台下小学家校共育模式的构建研究邢怡池;9-10
体验式德育在少先队主题活动中的运用策略李弘佳穗;11-12
探析柔性管理在高中班级管理中的应用陈业;13-14
重视家庭教育 保障儿童健康——试析健康视角下家庭教育对儿童身心健康的影响刘红岩;15-16语文课堂
导读讲练——信息技术与小学语文阅读教学有效整合陈梅珠;17-18
构建以职业道德为导向的中职语文教育教学新模式吴玉英;19-20
言语形式:小学语文阅读教学的立足点陆游;21-22
语文阅读教学中渗透“朱子读书思想”的研究魏妙飞;23-24
浅谈小学语文校本作业优化设计策略张爱琴;25-26
小学语文整本书阅读的有效指导探究陈婷;27-28
有效利用文本 进行语言积累——以统编版小学语文二年级上册《田家四季歌》为例袁谦;29-30
基于语文要素的课堂优化教学——以部编版五年级《草船借箭》教学为例余唯一;31-32
小学语文“语用式表演”教学策略周清平;33-34
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用概述黄自强;35-36
浅谈小学语文教学中成语教学的构建唐丽;37-38
基于语文要素的单元整体教学初探陈佳;39-40
问题意识烛照下的整本书阅读王瑜群;41-42数学探究
小学数学游戏创新设计案例查格秀;43-44
分层走班下初中数学A层学生学习力提升策略米莹;45-46
把握主题整体设计——例说初中数学单元教学设计的基本策略叶允铭;47-48
培养小学高年级学生数学课堂提问小技巧孟秀华;49-50外语教研
高中英语课后作业设计的原则与策略优化王健;51-52
人教版PEP小学英语中“Story time”教学策略探究韩梅;53-54
以主题意义为中轴的初中英语阅读课堂教学实践探究黄琼慧;55-56
小教大专新生的英语课堂探析颜祎婧;57-58
词汇衔接在高一英语完形填空理解与解题的运用刘伟伟;59-61
认知负荷视域下的思维导图在小学英语语篇教学中的运用范晓洁;62-63
依托故事教学 提升思维品质——以PEP版《英语》五(下)“Unit 4 What can you do? Part C Story time”为例林文美;64-65学科综合
聚焦议题式教学的“四性”,培养学科核心素养——以“企业及其经营”复习课为例郑娟;66-67
高中历史教学中培养“史料实证”素养的有效策略探究聂兰敏;68-69
中学生物课堂教学的平衡点探析王建华;70-71
问题驱动下的物理深度学习策略研究施叶军;72-74
“互联网+”时代背景下初中物理教学中“个性化学习”的实践分析姚晓君;75-76
中学滤纸实验研究进展陈子航;王海燕;徐爱菊;77-78
小学合唱教学中情感歌唱的有效指导策略谢平;79-80
小学音乐教学中德育的渗透分析彭懿;81-82
浅谈直观教学法在青少年跳水基础训练中的作用闫磊;83-84
体育游戏在小学排球教学与训练中的应用研究毛宇;85-86
高中体育专项化教学改革的理论与实践探索范毅星;87-88
基于核心素养视角下普高体育选项教学有效性的探索朱城超;89-90
情境教学在小学体育教学中有效运用的研究王旭虎;91-92
小学美术课堂“观察—活动”教法实践策略分析王蕊;93-94
学生“图像识读”核心素养的培育——以高中美术鉴赏教学为例季小洁;95-96
基于核心素养的情境体验式教学探究——以《小老虎》教学为例宋艳;97-98
让个性化教学之花在小学音乐课堂绽放范岚;99-100
家校携手培养低年级小学生的书写习惯的策略探究蔡文昌;101-102
微课资源的开发与应用研究陈峰;103-104
科学研讨,提升小学科学课堂中学生探究能力陈志芳;105-106
小学教育专业学生高考志愿填报行为及其相关因素分析——基于湖北省小学教育专业发展现状调查的分析江建华;谢志斌;周加胜;107-108
创客背景下的项目式学习——以泳池急救为例傅荣燕;109-110
电动汽车驱动和充电系统检修的教学与反思季霞;陶忠;111-112
高职校企共建生产性实训基地共生体系研究黄侃;唐雅雯;113-114幼教特教
视障学生计算机教学策略的有效性研究范天乐;115-116
幼儿园游戏化美育课程的探索与建设分析曹虹琳;117-118
“吃”的居家教育实践与探索周敏贤;119-120
大班主题课程下自然类材料投放的有效性研究钱怡杨;121-122
幼儿园艺术特色环境创设的实践探究朱昕;123-124教师发展
化被动培训为主动研学,提高校本研修的质量和效益——以湖南省中方县中兴学校为例王宏钦;125-126
胜任与卓越:卓越中学教师内涵及职前培养再思考——基于在职优秀中学教师核心素养的构成视角曲冬圆;127-128
封面人物1
课例研修,教师成长的助推器——湖南省长沙市岳麓区博才金峰小学校本研训纪实(上)杨高;2
课例研修,教师成长的助推器——湖南省长沙市岳麓区博才金峰小学校本研训纪实(中)杨高;129
课例研修,教师成长的助推器——湖南省长沙市岳麓区博才金峰小学校本研训纪实(下)杨高;130
