目录
教学纵横
质疑善问，提高课堂教学效率黄碧姐;3-4
浅谈高中生产生厌学心理的成因及其对策徐天宝;5-6
试论在民办学校开展思想教育的意义和途径许益权;6-7
幼小衔接存在的问题及解决策略陆科言;8-9教法探究
让议题式教学成为活化高中思想政治课的动力单文莹;9-11
高中思想政治教学中发挥学生主体作用的举措田春光;12-13
情境教学法在初中英语课堂教学中的运用分析陈剑锋;13-14
背诵在英语翻转课堂中的创新应用策略陈飞;15-16
如何使小组合作学习在初中英语教学中更高效何晓凤;16-17
初中英语教学生活化教学策略探究游晓霞;18-19
课程游戏化背景下组织游戏化音乐活动之途径张海燕;19-20
生活化教学策略在小学科学教学中的应用马颖琳;21-22教学思考
基于OBE理念的高中英语写作教学思考任春媛;23-24教学研究
高中数学教学中美育渗透的探究宋会清;24-25
高中生物教学中的易错字成因及对策分析何瑶;甘小洪;26-27
新课改背景下高中英语教学策略研究易春梅;27-29
谈思政课教学中坚持理论性与实践性相统一——以《国家利益至上》一课为例姚欣;30-31
生本理念下核心素养走进初中历史课堂的探究李志征;32-33
深化阅读教学 提升语文素养翁火銮;33-34
整体性教学的知识逻辑——基于校本研修的实践冯旭洋;景敏;35-36
传统文化在高中语文教学中的渗透研究何万全;37-38
探讨新课改背景下历史核心素养的培养陈月娟;39-40
乘唱游之舟 泛音乐之趣佟爽;40-41
小学低学段数学学具有效运用的教学研究杨代琴;42-43
浅谈农村幼小衔接教育中存在的问题及应对策略李彩霞;吴海燕;43-44学前教育
浅谈幼小衔接视角下幼儿合作能力的培养伊文萍;孔令婕;45-46
倡导游戏精神 培养关爱情感——浅析游戏活动与幼儿关爱教育的融合王栋英;46-47
让服务回归自我，做更好的自己——探析幼儿自我服务能力的培养卓斌斌;48-49
幼儿园学前教育对幼儿规则适应和独立性的引导陶英;49-50
另一种视角的教育——《躲进世界的角落》绘本阅读活动黄愫婕;51-52
分析幼儿园大班美术教学中多向互动的策略夏逸群;52-53
幼儿园美术教育活动中幼儿提问行为的研究王曼妮;54-55
探究幼儿园美术活动与环保教育的有效融合蔡欣;55-56
为幼儿打造有趣味的“百草园”蒋琳;57-58
如何看待食物的多样化与学前儿童的挑食行为兰琳;58-59
广府饮食文化如何融入幼儿园课程黄智明;60-61解题研究
按图索骥——解决函数单调性田淑玲;62-63
在解题教学中渗透数形结合思想的有效策略徐来明;64-65
“乘法分配律”教学需要三个“关注”——“乘法分配律”教学实践与思考邬旭亮;65-66教育管理
用规范化管理提升教师职业幸福感朱爱妮;67-68
积极搭建研训平台 推助教师专业发展侯桂军;68-69
创新班级活动 促进学生成长韦丽华;70-71教育技术
基于微课的初中数学智慧课堂构建杨阳;71-72
基于智慧教育云平台环境的初中生物教学策略颜世勇;73-74
信息技术与初中英语课堂教学的整合探析陈永辉;75-76
互联网~+时代小学高年级语文作业设计的思考李英玲;76-77
信息技术与小学语文的有效融合——以《第八次》一课为例杨杰;78-79
“私人订制”——翻转课堂理念下小学数学微课设计的课例研究倪幸佳;79-80
封面人物1
根植基础教育 引领教学改革 新时代全国百强校长巡礼活动邀请函2
关于举办“基础教育论坛优秀作者评选活动”的通知81