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卷首语
改进、强化、探索:教育评价的深化之径杨小微;1前瞻视角
办好符合教育规律、具有区域特色、人民满意的教育——访辽宁省盘锦市教育局宋全明局长于辉;4-6
提升乡村教师教研能力的有效探索丁文平;7-10管理纵横
试论大中小学思想政治课一体化建设成平;11-12
新冠疫情下网络在线教学的问题与建议黄从俊;13-14
翻转课堂教学在初中数学教学中的应用王军;15-16
论初中教学中素质教育实施途径陈祥瑞;17-18
初中物理问题导学模式的课堂教学措施探讨马晓青;19-20名师讲坛
基于核心素养的高中化学课堂教学变革周鹏来;21-23
传统节日“端午”微课程的实践与思考褚晓泓;24-27专题·养成教育
以“不变”的文化引领学校发展创新吴献新;28-29
立德树人不忘初心 传承创新逐梦前行朱立军;30-31
建设优质学校 培养优秀人才苏启元;32-33
努力传承书生教育思想 恒久培养学生良好习惯宝海民;34-35
为学而教 以学定教——“121高效课堂教学模型”微探钱桂荣;36-37
多元评价促成长 教学改革促发展周凤山;38-39
星星闪耀 快乐争章——多元评价体系的探索与实践盖艺强;40-41
培养学生良好习惯的有效评价策略探索池军华;42-43
新时代小学劳动教育的实践与思考张秋芳;44-45
全面评价促进习惯养成 特色课程提升综合素质——盘锦光正实验学校一贯制学生全面发展策略闫珺;46-47
以欣赏为导向的初中生综合素质评价体系构建杨琴;48-49教学时空
语文核心素养背景下的中学群文阅读教学实践分析叶勇;50-51
初中英语写作教学中支架式教学的运用分析左丽娟;52-53
借助问题驱动 助力数学深度学习陈丽羡;54-55
核心素养下低年级识字教学有效性探究吴延霞;杨发元;56-57
新课标下小学数学教学方法的创新及对策研究徐静;58-59
在表现学习中培育道德与法治学科核心素养王卫锋;60-61考试与评价
网络即时评价在教学过程中的优势浅议宋艺;62-63育人天地
结合与创新——柯达伊教学体系在中学音乐课堂的教学实践张静;64-65
以创造力为前提的陶艺教学的实践意义初探胡碧波;66-67
“不停学 不厌学”——网课模式下小学班级管理新方法董艳梅;68-69
利用游戏化教学助推学生深入学习陈铁成;刘秋苹;70-71
创设良好教学环境 助力法治学科教育徐福康;72-74特殊教育与学前教育
传统文化经典——传唱中国古诗词进课堂的研究王晨;75-76
幼儿合作能力培养模式探索与实践研究王慧莲;77-78
多媒体环境下幼儿园游戏化主题教学活动的研究王浩伟;79-80
辽宁省盘锦市示范性综合实践基地2
辽宁省盘锦市高级中学3
辽宁省盘山县高级中学4
辽宁省盘锦市双合子区实验中学5
辽宁省盘锦市魏书生中学6
辽宁省盘锦市鹤乡小学7
追求高品质的学校教育 辽宁省盘锦弘毅中学8
日暖风和开桃李 笔酣墨浓写春秋 辽宁省盘锦市大洼区九年一贯制实验学校9
辽宁省盘锦光正实验学校10
植根传统与校情 不为特色而特色 辽宁省盘锦市辽东湾实验小学81
辽河油田实验中学82