目录
综述·专著
绩效考核视野下的高校管理改革裴敏;1
集中中小学教学视导的实践与发展李盛;2-3
城市化背景下农村留守儿童的家庭教育与学校教育张耀东;3
高校关于研究生就业核心素养的培养赖娇;4-5
见于行，发展于过程张晓磊;5
利用家乡自然资源，培养幼儿动手操作能力的研究和探索杨晓青;6
高校学籍管理应当遵从正当程序原则——以一起“高考移民生”被取消学籍案为例罗晓雯;李伟;6-7
基于图书馆构建“迭代共生”信息技术校本课程资源米亚会;7-8
新形势下高校落实两个责任的实践探索高原;8-9
高中通用技术生活化教学资源和利用分析吕春辉;9
农村亲情缺失儿童生存状况和教育现状研究策略周亚妮;10
乡土资源在园本课程中的实践研究贾国珍;10-11
校园自然生态文化与教育生态文化和谐共生机制栗明伟;11-12
浅谈规则意识的养成钱琳;12-13
浅谈如何培养公民权利的保障意识蔡镭;13
产教融合视阈下高职院校校企融合度研究与评价李书舟;容慧;14-15
民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合研究黄丽莺;15
现代农艺专业实训教学中学生创新能力的培养段吉杰;16
关于教学“道”与“术”之学与思、感与悟王莉;16-17
数字媒体产教融合人才培养研究——以青岛黄海学院为例李超宇;张宗元;王英全;赵玉福;17-18
关于简单的线性规划的若干思考刘慈华;18-19
思维导图在幼儿角色游戏中的应用实践康莉萍;19-20
小班幼儿文明如厕能力培养的实践研究陈海玲;20
作物类专业实践教学现状的调查分析——以河南农业大学为例李松伟;21
东南亚华侨早期自治与参政的“甲必丹制度”探析陈诚;22-23
论民族地区双语幼儿园的特色化发展马兰香;23教改·教研
充分运用语文课堂培养中职生岗位素养李玉仁;24-25
浅析大数据时代的高中古典诗歌教学探索实践翁梅丹;25
巧用小组合作，优化高中语文课堂教学田婧;26
聚焦生活化 让小学语文教学更有效任爱华;26-27
提高小学语文教学效率的途径探究陈红桔;27-28
品韵，感悟，内化——小学文言文教学的初步探析彭江;28
浅谈学生语文能力的培养陈作明;29
史料实证在历史教学中的应用黄洪章;29-30
小学语文课堂即时评价的方法与策略高洁梅;30-31
小学高年级语文课堂教学中的有效情境创设探索张文玲;31
农村中小学语文课堂教学方式转变的实践研究卢耀元;32-33
语文学科核心素养背景下，《面朝大海春暖花开》教学设计及教学反思姚丽娜;33
浅议提高农村小学语文课堂教学有效性的策略赵志华;34-35
微课在初中历史教学中的运用策略探究徐岗;35
和谐师生关系是高效课堂的基础——浅谈小学语文教学中的师生关系构建策略朱晓丹;36
情感教育在小学语文教学中的有效渗透雷乾辉;36-37
浅谈如何让孩子乐学语文吴蓉;37-38
小学语文教学中学生语言积累策略探究王旺岗;38-39
三环节从统编语文新教材中增强学生文化自信赵国庆;39
对小学低段语文古诗文教法的一些理解实践宁秀梅;40-41
高中语文教学中渗透传统文化的意义和做法陶忠德;41
六年级学生错别字现象的防治策略梁献霞;42
基于核心素养培养的高中历史教学概述王晶;43
浅谈高中文言文有效教学中存在的问题及对策张学娟;43-44
历史故事在初中历史教学中的应用分析陈莹;44-45
小学语文教学中的师生互动问题探究方吉庭;45
浅谈城郊小学低年级识字课教学与信息技术应用的整合赵洁;46
语文高效课堂教学中教师角色的转变江洪清;46-47
高中历史教学中的翻转课堂模式创新改进李娟;47-48
部编版小学语文(高段)古诗文群文阅读研究陈斌;48
现代信息技术与农村小学语文教学有效整合的研究赵忠生;49-50
因材施教，针对提升——分层教学法在小学语文教学中的应用杜姣;50
传媒类高校大学语文“课程思政”的实践与探索刘磊;51-52
初中语文现代诗歌教学设计方法分析李萍;52
城郊小学信息技术与低年级识字教学有效整合的策略研究李燕;朱永成;53
量变与质变的深度反思——对小学语文课本阅读量提升的思考杜江;53-54
例谈小学语文主题学习的“三讲三不讲”原则普榆然;54-55
基于课外阅读基础上的小学语文核心素养探究贡保草;55-56
新课标下高中历史课堂教学的有效性分析赵秀红;56
情境教育在小学语文课堂教学中的运用杨晓玲;57
儿童文学在小学语文教学中的现状及对策刘丽;57-58
小学语文课外活动拓展的策略探究卢明元;58-59
改变教学策略 打造小学语文高效课堂邢晓辉;59-60
小组合作学习法在初中语文教学中的运用罗长青;60
如何熟练应用语文教学过程中的情境王才让草;61思想·政治
初中德育管理工作开展的思路及对策何显飞;62-63
农村中学德育教育困境及应对策略研究李瑞;63
新形势下的小学德育教育探索王朝晖;64
班队主题教育活动对学生德育影响的积极心理学效应罗春霞;64-65
浅析生活化道德与法治课堂的构建包尊友;65-66
心理小游戏在班级德育工作中的尝试曹旭霞;樊金玉;66
小学德育中的优秀传统文化及其渗透高小亮;67
巧妙运用提问艺术 提高初中政治教学效率单旭超;67-68
心理健康教育融入大学生思想政治教育的措施周晓芳;68-69
教育新常态下中等职业学校德育教育困境及途径秦永世;69
构建高职院校思政课立体化课堂，做好立德树人工作肖华;70+74
浅析初中道德与法治课生活化教学策略杜军仁;71+74
初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略罗小华;72+74
基于微信时代一年级家校合作进行德育教育的策略沈玲燕;73-74
课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究何冬冬;75
社会主义核心价值观引领大学生德育建设的几点思考马富科;75-76
高中政治课堂问题设置的“去伪存真”崔国锐;76-77
试论中学生心理健康与学校德育教育黄明军;77
浅谈思维导图在高中思想政治课堂中的应用李燕;78
社会热点问题在高校思政教育中的应用分析蒋竞;78-79
探讨新媒体时代高职院校社会主义核心价值观培育的困境、成因与对策张莉;79-80
社会主义核心价值观引领高校校园道德文化建设的实践路径探析杨学智;李昊;张新;80-81
高中政治“文化生活”板块中培育学生“家国情怀”实践例谈罗得栋;81阅读·写作
浅谈小学生作文习惯的养成李维民;82
让群文彰显思维之美——浅析王君老师三组群文阅读党延平;83-84
混合式教学模式在大学生英语阅读教学中的应用王洁;84
初中语文阅读和写作教学有效结合研究曹志新;85
巧引导，趣写作，构建低年级看图写话新模式詹李英;85-86
关于初中作文评改“互动模式”有效策略的探讨李一鹤;86-87
小学语文群文阅读教学策略研究廖小玲;87-88
初中英语写作教学优化的策略研究王吉辉;88
初中古诗文1+X阅读教学策略探索谭文琴;梁艳兰;89-90
小学高年级作文微课助力学生核心素养发展例谈刘继栋;90
基于“微课”支撑下的初中语文阅读与写作例谈金凤;91
基于“大语文观”理念的小学语文拓展阅读教学研究与实践胡秋梅;91-92
关于初中语文说明文阅读教学的探讨杜莹;92-93
提高中年级学生习作能力的策略与研究王杰;93-94
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究梁凤丽;94
小学语文阅读教学中如何进行语言表达训练陈雪民;95-96
浅谈现代教育技术在小学群文阅读教学中的有效应用孟安儒;96
基于思维导图的小学高段群文阅读有效教学策略研究吕永平;97
对小学语文写作教学分段训练模式的应用分析雷秋花;97-98
提升小学语文课堂阅读教学水平探讨赵鑫;98-99
让智能优势在阅读教学中飞扬彭雪刚;99-100
悦读善读——小学生课外阅读有效性策略研究何妙婉;100外语·外文
产出导向法理念下多模态教学设计对英语专业学生综合能力培养的可行性研究——以《现代大学英语3精读》第11单元教学设计为例李冠男;潘倩;101-103
变被动听课者为主动学习者——中国大学英语建构主义课堂理论与实践(英文)胡阶娜;103-105
小学生英语听力障碍的成因及应对策略田海英;106
我国大学英语教育困境的生态解析与对策思考林鑫;106-107
基于智慧驱动的农村初中英语激发教学杨晓文;107-108
高职学前教育专业学生英语口语技能的培养研究王雅菲;108-109
基于高中英语学科核心素养下学生多元化能力培养的对策朱以礼;109
论分层教学法在初中英语教学中的应用史海霞;110
如何用制度来规范中职英语的赛教衔接张永秀;111
浅谈高中国际部英语口语教学的突破周黎红;112-113
基于新课标核心理念，优化初中英语作业布置周国芬;113-114
浅谈七年级英语口语阶梯式训练内容的实用性陈淑霞;115
自然拼读法在小学英语教学中的运用李维娟;115-116
浅谈如何提高小学生的英语思维能力李菁菁;116-117
中学英语教学核心素养和课堂语言教学探究吕惠聪;117-118
英语学习的精彩，源自于信息技术的高效介入焦红东;118
网络环境下小学英语教学策略的探索丛子英;119
信息化与高中英语教学的融合赵金荣;119-120
浅析英语专业四级考试对教学的反拨作用张静;120-121
大学英语教学改革中ESP教学的问题与对策研究赵娟;121-122
大学英语教师科研能力研究与研究趋势预测——以CNKI平台为例王丹丹;122教学·信息
浅谈如何培养小学生数学课堂参与能力付小华;123-124
开篇谋局——上好《高等数学》第一堂课王广富;王凤灵;124-125
核心素养下小学数学学困生转化策略探究周永莲;126-127
高中数学不等式教学要点分析王贵江;127
核心素养引领下高中数学教学策略探究张建军;128
浅谈小学数学绘本对于数学教学的意义侯云霞;128-129
高中数学教学中渗透数学文化的策略与方法王宗仁;129-130
简析思维导图在小学数学教学中的应用张晓丽;130
小学数学教师学科知识研究综述崔婉婷;131-132
殊途，不仅仅是同归——《分式及其基本性质》同课异构例谈常锋;132
小学高年级学生数学计算能力的培养探索王春霞;133
中学信息技术趣味性教学的实践探索马永杰;133-134
搭建自主探究平台，焕发数学课堂活力朱晴;134-135
如何上好藏族地区信息技术课且木;135
如何在小学数学教学中更好地融入建模思想顾明德;136
小学生数感培养，重在感受谢珠英;136-137
高职计算机类课程智慧课堂建设研究诸振家;137-138
微课辅助下的初中数学反比例函数相关问题解析孟坤;138
提高初中数学课堂教学实效的策略探究王永智;139-140
基于核心素养的数学史渗透数学课堂例谈高志华;140
浅析小学数学兴趣教学的重要性及方法陈明芳;141
信息化背景下初中数学的函数教学对策杨萍;141-142
借力课堂，有效培养学生数感赖招涛;陈碧月;142-143
以平板电脑为载体的高中数学概率统计教学研究林丽兰;143
在小学数学课堂教学中培养创新能力的尝试张炳虎;144
优化小学数学教学设计 培养学生数学核心素养康忠林;144-145
数学思想方法在高中函数教学中的有效渗透马健;145-146
浅析小学数学教学中数学思想方法渗透的实践冯超;146
信息化条件下小学数学教学方式与学习方式变革研究冯忠元;147
试论在小学数学计算教学中培养学生发散性思维赵丽梅;148
初中数学教学培养学生数学思维能力的途径探讨张志香;148-149
小学数学情境教学的妙用马维智;149-150
数学史助力核心素养落地生根例谈乔学雄;150
小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力陈建选;151
寻根探底，激活错题——从错题教学探寻小学数学高效教学修红英;151-152
小学数学课堂提问教学策略的相关思考王怀亮;152-153
互联网教育下提高数学课堂教学效率分析张艳;153-154
浅谈高中信息技术教学中项目化学习的应用李友锦;154科学·自然
高中物理教学中调动学生积极性的策略探析仲青莲;155-156
高中地理教学中PBL教学模式应用刍议隗彦巍;156
基于“电路基础”课程混合式教学的探索研究黄丽莲;席志红;项建弘;王霖郁;国强;157-158
探讨高中物理课堂学生创造性思维的培养梁峰;158
浅谈初中学生物理学科核心素养的培养崔艳萍;159
生态道德教育在初中生物教学中的渗透探讨周庆兰;159-160
浅谈医学类中职学校化学教育存在的问题及反思张亚平;160-161
引领学生体验化学之美邴海燕;161
初中科学教师渗透科学本质观的课堂观察研究包小强;162-163
管窥高考探守恒刘志胜;163
浅谈初中化学教学中学生动手能力的培养李海军;164
虚拟仿真在无机元素化学教学中的应用张琳;李朝辉;164-165
授之以“鱼”不如授之以“渔”周玲;165-166
浅谈心理效应在地理教学中的应用李自新;166
核心素养下初中物理课堂教学张敏;167
试论小学科学教学中如何实现生活化教学柳红;167-168
分层合作学习在高中物理实验教学中的实践与研究刘广明;168-169
“互联网+”背景下的激光原理实验在线课堂教学模式探索刘胜德;169
校园社区资源在地理教学中的德育价值周小车;170-171
例谈初中物理课堂讨论的要点简丽琴;171
初中化学学习的三大难点康洋洋;秦大斌;172-173
小学科学探究式教学法的应用研究钟明娟;173
如何通过兴趣激发学生学习物理的潜能刘小明;174-175
由2018年南充市中考化学试卷得到的教学启示邹闻笛;175-176
浅谈高中物理改革后教学的侧重点李华;177
论语义地图的优点熊之宁;177-178
初中物理教学学生学习动机激发策略探究周兆辉;178-179
核心素养背景下高中生物实验的有效教学廖锦炜;179-180
大学细胞生物学教育改革探讨申乃坤;张红岩;180
初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策郭小红;181-182
化学课堂实施“STEAM”教育提升学生核心素养初探喻璐璐;182教师·学生
小学教学中教师师德对学生成长的影响刘国平;183-184
当前初中生厌学心理的策略探析豆衍泉;他得芳;184
尖子生的培养与探索王涛;185-186
谈保教管理中保育员专业成长之“6+1”策略焦栩婕;186
反思关注后进生，研究调控厌学态王海霞;李慧升;187
让美育温润孩子心灵刘颖;187-188
试议如何做好班主任工作黄玉红;188-189
浅谈微课在高中心理课中的有效应用金锐刚;189
农村初中学生沉迷网络的成因分析陈朝阳;董银林;190-191
小学班主任班级管理过程中德育渗透的几点思考刘文琴;191
严师益友，立德树人——浅谈高中班主任的教育智慧许青善;192
浅谈如何培养农村小学生的科技创新能力哈穆慈;193
农村小学班主任与学生情感沟通有效性提升的策略探究张梦玲;193-194
艺术化解矛盾 展现博学自我——“师德标兵”理念下高中班主任角色思考与实践黎镇;194-195
基于运用挫折教育培养儿童的心理耐受力分析曹颖;195
智力障碍儿童随班就读课堂教学的现状与策略甘增桃;196
高校教学检查现状及改进措施初探傅玉枫;197-198
高中班级管理中的感恩教育问题几点思考韦一帆;198
教育触摸学生的心灵——谈小学生的感恩教育张学龙;199
解读高中后进生转化的策略与方法柴荃;骆文婷;199-200
浅谈班主任工作的“爱”“严”“细”“恒”曹建忠;200-201
初中班主任和谐班级的构建研究潘士棋;胡俊娟;201-202
新时代背景下高校办公室管理工作面临的新问题及其对策探讨瞿成雄;202
让自主之花绽放——小学班级管理中学生自主自育策略应用探究马小龙;203体育·美育
苗儿石小学毽球运动开展的现状与分析杜柔冬;204-205
节奏训练在音乐教学中的应用探析张玉凤;205
关于新形势下中学美术翻转课堂教学模式研究陈谧敏;206-207
提高初中美术课堂教学效率的途径探析张会丽;207
刍议创新意识在高中美术教学中的培养策略陆阳;208
民间绘画元素在黔东南侗族鼓楼的体现周杨;208-209
关于如何培养儿童绘画的想象力王静;209-210
初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略王慧杰;210-211
Cubase5.0和Cakewalk9.0在视障高年级音乐课堂上的应用研究王培政;211
分层教学在小学体育教学中的应用探讨王秀亮;212
幼儿名画欣赏内容选择及教学策略初探梁旭;212-213
从合作角度浅析如何进行初中排球教学顾骏;213-214
探索初中美术课堂教学效率的提高途径马小军;214-215
舞蹈表演中的情感表现李燕;李玉婷;215
让小打乐器敲响学生心中的音符文凌霞;216
引生活之水,灌美术之园——中学美术生活化教学实践与探究洪震坤;217
浅谈传播视角下的大学音乐教学有效性斯琴高娃;217-218
软式棒垒球在小学体育教学活动中的实践探索乔建梅;218-219
细处着眼 小处着手 实处着力——初中体育教学显成效的实施策略研究张留义;219-220
幼儿园创意写生教学的研究与探索魏艳红;220
关于小学音乐教学中培养学生节奏感的策略探讨马亚男;221
互联网时代高校体育教学模式浅析王寅昊;221-222
信息技术在小学音乐欣赏教学中的应用策略探讨郑燕宁;222-223
激励性评价在小学体育课堂教学中的应用刘杰;223-224
初中生音乐学习自信心的研究魏铭;224
浅析《鲁斯兰与柳德米拉》序曲在双排键电子管风琴中的演奏技巧杨洋;225-226考索·探微
护士职业防护教育教学方法创新与实践李婧;任冬梅;226
一类与定积分有关的数列极限问题杨学凤;邓秋芳;徐惇儒;李盈盈;赵艳辉;227
农村义务教育学校对少数回族学生的管理与探索杨金文;228
《药物制剂技术》课程的翻转课堂-项目化模式的教学实践李占军;韩继新;228-229
传统文化在高职教育中的传播方法与途径研究——以石家庄信息工程职业学院为例袁立敏;付玉霞;赵君玉;佟珊;229-230
智能互联视角下课堂互动生态的重构研究史菲;230
现代农艺专业实训教学中学生非智力品质的养成王伟;231
基于经济管理专业ERP沙盘模拟教学研究杨文豫;231-232
项目教学法在网络技术教学的应用李欣;232-233
探究中职护理专业药物应用护理学科定位及其意义马永国;233
大学生公寓管理制度化平台构建分析卓冬鑫;234-235
师范类专业教师教育课程改革的思考张蓉;235
“以学生为中心”开展生理学教学改革余道蕾;236-237
乡村振兴背景下家长教育观念对小学生成绩及创造力发展的实证研究张斌;237
项目教学法在果树修剪实训教学中的应用黄祥本;238
攀枝花市中小学校外培训的现状分析及问题研究张翠平;238-239
高职院校理实一体化教学模式探索魏进;李琳杰;239-240
基于“互联网+”的高职计算机类混合式教学模式研究蔡剑宁;陆云帆;240-241
智能化仪器仪表课程混合式教学改革实践和探索彭超;江小敏;241
中学信息技术教学中抛锚式教学法的实践张祥;242-243
多媒体案例教学在儿科教学中的应用分析赵君丽;243
计算机思维在STEM教育中的实践与应用翟文辉;244
高职院校学生教育管理工作优化对策的思考徐钿;244-245
无人机运用类课程教学设计思考王志丽;李婧;杨森;245-246
史料实证素养下的项目式教学实践研究祝玲英;246-247
新升格高职院校辅导员职业承诺提升对策研究——以A学院为例刘芃炜;247
高校实验室文化的内涵及建设路径探寻李代炎;248
中职汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施葛伟伟;249
任务驱动教学在《计算机绘图》课程中的应用许晨伟;249-250
探讨以“四进四信”为引领推进高校基层团组织工作创新与实践研究牛文慧;250-251
自主学习能力培养的护理管理学教改策略探究吉辉;251-252
基于“霍桑实验”下高校校外教学实习基地学生管理探讨——以广东职业技术学院教学实习基地光电学院为例梁欢欢;胡剑城;蔡晓东;王建靖;252
蓝墨云班课在高职《护理学基础》课堂教学中的应用张颜;253-254
浅谈中职学生机械零件测绘的方法与技巧张开金;254
《移动通信》课程案例教学法的研究与实践刘佳;王宇飞;张明宇;安晓峰;255-256
中职财会专业教学中如何培养学生的学习能力杨红云;256