目录
教育·前沿
小学心理健康教育存在的问题及其策略研究李涛;徐廷瑶;1-2
试论农村初中后进生转化问题哈玉梅;3+5
高职院校人文素养教育课程建设研究肖立;周才文;4-5
浅析如何提高初中历史课堂教学有效性万挺;6-7
初中语文教学中培养学生核心素养的策略研究苏瑗;徐月娟;8-9
如何提高小学中高年级计算能力马桂玲;10-11
发掘小学语文古诗词教学中的美育功能张玉芝;12-13
学团工作与高校学生干部管理体制研究王桠灏;14-15
初中语文教学如何培养学生的创造性思维孟兴红;16-17
如何培养小学生学习数学的兴趣屈虎;他维霞;18-19
浅谈语文教学对学生叛逆心理的转化与疏导向文彬;20+22
对中小学班主任的基本素养结构与核心内容探讨武登甲;21-22德育·建设
困惑与选择：由“无趣”的九年级道法课带来的几点思考徐丽娟;23+25
互联网+视域下创新创业教育融入高职思政课路径分析郑亚洲;24-25
小学数学教学中渗透思想品德教育的方法研究平玺香;26-27
公共图书馆实施《新时期公民道德建设纲要》的途径研究肖喆光;28-29
初中德育管理工作实效性问题研究魏公桥;30-31
开展德育系列活动，抓好德育专题教育王斌会;李逢昌;32-33信息·动态
学科素养视域下提升信息技术课堂质量莫绮丽;34-35
基于新课程改革背景下小学数学教学生活化刘钰元;36+38
关于中职数学教学生活化的实践与反思黄敏;37-38
高中物理创新思维能力设计研究魏胜元;39+41
试论小学数学教学中多媒体技术的有效运用祁海杰;王万琴;40-41
社会化媒体环境下档案信息个性化服务模式探讨焦丹琼;42-43
高中地理教学中学生地理核心素养的培养康永明;44-45
初中地理“以图导学”教学模式探究路永慧;薛春香;46-47
基于微课的高中化学教学创新实践分析王杰;48+50外语·外文
试论新时期小学英语教学有效转变策略吴春燕;49-50
例谈高三英语写作备考策略周世军;51+53
浅析小学英语听力教学的现状及教学策略徐燕燕;52-53
初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究王曰萍;54-55
论新课改下高中英语与信息技术教学整合章玉龙;56-57教改·教研
基于“全产业链”理念的《生物工程综合大实验》教学改革与实践尹业师;陈华海;李百元;58-59
美美与共 和而不同——对古诗词群文阅读文本与议题的选择策略的再认识李青莲;60-61
基于云班课的生物化学混合式教学模式的探讨张维娟;贾彩云;房娜;王玉兰;62-63
初中语文教学实践中的误区及对策分析李宗莲;徐德泽;64-65
浅谈“1+X”多文本阅读教学要做到“四准”张卫红;66-67
浅析小学语文写作现状与指导对策孙德浩;68-69
浅谈中职卫校基础医学生理学课程教学改革葛金平;70-71
翻转课堂下高中物理教学提问的设计与实践骆新民;72-73
预测打开阅读的一扇窗杨柳青;74-75
高中物理教学中渗透物理思想方法探讨刘天罡;76+78
基于翻转课堂的线上线下混合式课程教学模式在动物生理学教学中的应用研究乔汉桢;王金荣;赵银丽;黄进;苏兰利;胡元森;77-78
高中化学高效课堂教学模式的实践与运用研究魏国旭;79+81
医学影像学整合临床体系的实习教学模式在临床专业医学生的应用欧鸿儒;贾红明;莫家彬;张冠业;邓洁瑜;李秋冬;80-81
任务驱动教学法在药学专业学生药房实习带教中的应用探究韩亚琼;陈建雯;82+84幼教·论坛
幼儿园绘本教学指导策略的研究陶硕;83-84
浅谈幼儿园环境创设的设计教学实践万国鲜;85+87
浅谈幼儿教育中开展游戏教学的具体措施窦歌;86-87
小铺子，大收获——利用晨谈环节助推班本课程王雅平;88-89
学前教育中幼儿创造力的培养策略研究刘舒;90-91
传承 创新 发展 让生态课程如花绽放——构建丰富多元幼儿园课程的点滴思考冯德菲;92-93课例·研究
小学语文生活化写作教学研究马晓宏;94-95
一带一路背景下内蒙古自治区英语应用型人才培养模式的探究——以独立学院为例周颖;96-97
高职护理专业“肌内注射”说课设计陈薇嘉;汤杜娟;98-99
情景模拟教学法在中职《餐饮服务与管理》教学中的应用研究冯娟;100+102
人教版、苏教版初中生物学教材对比分析——以“传染病及其预防”为例王永梅;101-102
浅析群文阅读教学在新时期语文教学中的推广陈东国;李永林;103+105
讨论式教学法在高中历史教学中的应用赵秀红;104-105文化·艺术
如何有效发展学生音乐学科思维能力刘静洁;106-107
如何上好中职学生的音乐欣赏课杨红艳;108+110
幼儿音乐欣赏综合教学策略研究李梦霞;109-110
新课标教学面临的问题与思考——音乐课堂教学模式与方法的探讨赵阳;111+113理论·探索
智能制造环境下机械制造装备设计课程改革探索刘福聪;112-113
小学生阅读效果的评估策略探究许绍新;114-115
留守儿童隔代教育问题分析与策略探究赵光瑞;116+118
激发学生阅读潜能 提高学生语文素养——小学语文“五层”阅读教学模式实验探究张哇满草;117-118
小学语文提高作文课教学效率的有效指导策略赵国荣;119+121
探究史料教学的价值——兼论中学历史教学发展趋势陈士军;120-121
浅析小学语文课堂教学存在的问题及其对策台文辉;122-123
中学物理分组实验拓展的探索詹红星;124+126
采矿工程专业弹性力学课程教学内容改革探索李斌;125-126
新课程背景下初中数学教学改革的探析丁生琴;127-128