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管理智库
资格过高员工的未来:发挥管理的教育功能乔介石;2-3
新媒体在班级德育管理中的重要性及正能量黄国超;4-5
“放管服”背景下高校科研经费管理改革研究王典;6-7课例点评
高中数学教学中逆向思维的培养研究及应用体会刘雨;8-9
多维互动在小学数学课堂的实现黄子缔;10-11
《时间的脚印》教学设计罗锦达;12-13
《陋室铭》教学设计覃仕福;14-15
《己亥杂诗(其五)》教学设计石梅青;15-16
《散步》教学设计蓝新桃;17+69深度关注
教育扶贫视角下农村小学基础教育现状及对策分析——以新邵龙溪铺镇为例丁良贻;18-19
分析的马克思主义对诺齐克自由与平等不相容性的批判研究刘书含;20-21
家庭教养方式、人格特质与大学生恋爱观的关系研究李燕;刘荣;22-23
弦论中对偶性概念的内涵及哲学意义孟丽媛;24-25
石黑一雄《被掩埋的巨人》非自然叙事解读武莎莎;26-27
浅析农村学生书写现状及解决措施潘冬艳;28+65课程教学
全英文授课来华研究生的汉语教学研究——以中国石油大学(北京)为例韩秀梅;29-30
初中英语教学中如何培养学生的运用能力何子谨;31-32
农村小学作文评改方式存在的问题和改进策略何子略;33-34
运用关联性阅读提高农村小学生阅读能力——提高农村小学生阅读能力方法、途径研究黄洪;35-36
挖掘教材资源,培养数学分析能力黎艳梅;37-38
探究新课改下小学数学教学方法的创新万发芳;39-40
基于线上线下混合式教学的铁路信号集中监测系统维护课程构建陶汉卿;41-42
巧诵经典古诗文,提高农村小学生人文素养陆泽清;43-44
论思维导图在初中英语教学中的运用覃小萍;45-46
小学数学教学与逻辑思维培养罗思苑;47-48
化学教学中培养学生良好的学习习惯陈芬;49-50
古诗教学中学生的情感体验训练策略张惠伟;50-51
巧用思维导图,培养小学生的阅读兴趣韦爱艮;52-53
初中生数学思维障碍的表现与突破韦丽琴;54-55
基于STS教育理念的农村初中物理教学的创新吴波清;56-57
指向法治素养培育的初中道德与法治教学初探吴景惠;58-59
此处“无声”胜“有声”——浅谈初中数学教学中缄默知识的传递吴文祥;60-61
现代教育技术在小学语文教学中的应用研究杨梅;62-63
对于新课标下高中物理实验教学策略的思考赵盛玉;64-65研修发展
STEM教育理念下小学综合实践活动学生成果资料的整理策略关少梅;66-67
小学数学“以大问题导学”促进学生思维发展反思探索卢妙霞;68-69育人之道
广西高校计算机音乐制作实用型人才培养模式教学改革初探莫军生;70-71
亲子沟通对农村留守儿童心理健康问题的影响及对策杨承瑞;卢富荣;72-73
论红色文化融入大学生党员党性修养教育的意义聂仁东;74-76
勤勉务实 敬德修业蔡静林;76-77
小学德育教育从培养学生的行为习惯开始罗权鎏;78-79
把握语文教材 挖掘德育因素 加强德育渗透邱丽春;79-80
新媒体环境下大学生心理健康教育工作的开展探究王雨婧;81-82
新媒体环境下青年思想政治教育的工作方法创新探析吴小晋;83-84承接幼教
浅探乡土材料在幼儿园区域活动中运用的要领——以“快乐的小木匠”为例钟喜芬;85-86教育随笔
论杨振宁治学方法——“眼界”高逸宁;87-88
对灌输的误解以及其在教学中的意义安新清;89-90
冰心的短篇小说翻译风格研究——以《喀尔布人》为例李萌;91-92
民国时期“平民教育”概念的产生与发展李婷;93-94
数学直觉与数学实在性探析武亚军;95-96
《教育界》征稿启事1