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基于生本管理的学校教育管理工作实践研究冯卉;2-3课例点评
倡导有温度的计算教学陈祥;4-5
丰盈规律探究过程 玉成学生一生“童真”郁丽艳;6-7
突破高考中解析几何重点题型——以定值问题解答为例姚柯帆;8-9
浅谈小学作文如何审题立意孙玉莲;10-11
依托信息化技术 创设直观化数学课堂陈婷;12-13
浅谈“语文主题阅读”策略在具体教学中的实际运用——以六年级下册第四单元为例辛芳;14-15
未雨绸缪 助力起步作文项燕华;16-17
小学高年级互动性课堂中英语写作教学的实践研究陈思嘉;18-19
创新求变:记我的课堂教学初探——“人物装饰画”教学实践案例史娇娇;20-22
新课程改革下小学数学计算教学有效性初探朱丽;23-24深度关注
构建多维度评价激励机制 激活每位学生的内驱力张秀钰;25-26
性教育对幼儿成长的重要性陈彦竹;罗平;何莉;张梅;27-28
基于TEACCH的ASD儿童问题行为干预研究桑俊杰;29-30
基于逻辑推理核心素养培养的高中数学教学研究陈亮;31-32
初中语文核心素养与课堂教学改革创新探究陈瑶;33-34
新课程改革下高中语文阅读教学有效性研究于刚;35-36
基于核心素养的生物教学目标分析王振群;37-38
聚焦核心素养 构建高效英语阅读课堂张彩梅;39-40
新高考模式下高中地理教学的改进策略阳炳军;41-42
低学段培智生有效点数能力培养的策略研究王吉燕;43-44
辨识突发事件中的谣言——部编版(必修下)第四单元教学课例王伊宁;45-46课程教学
微课教学模式下中年级语文教学探析张慧珠;47-48
基于支架式教学理论的小学语文错题纠正的教学研究许健;许乃文;49-50
时事政治在初中政治课堂教学中的应用韦焕其;51-52
走进缤纷阅读世界 提高语文素养黄爱萍;53-54
小学数学课堂创建综合与实践活动场域的有效性分析王学猛;55-56
巧用微课 让小学数学课堂充满活力程丽莹;57-58
问题意识引导下的小学数学教学方法探析黄小琴;59-60
数形结合思想在数学教学中的应用研究吕春梅;61-62
美术欣赏教学中引导学生形成健康审美情趣的策略袁晓琼;63-64
撬动课堂支点 发展数学思维颜爱华;65-66
在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探徐静;67-68育人之道
初中班主任工作的柔性管理模式刘友会;69-70承接幼教
大班节奏活动中教师教学策略的现状研究胡馨月;71-72
引导4～5岁幼儿进行自主阅读的实验研究李明;73-74
区域游戏材料投放对混龄幼儿自主游戏影响分析戴丹;75-76教育随笔
培育小学生数学学习力的方法探究王亚南;77-78
分层教学法在高中体育教学中的运用蔡松峰;79-80
合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用曾小兰;81-82
师生双配合提高概率统计学教学与复习效率胡玲玲;83-84
数学建模思想在小学数学教学中的应用研究玉桂英;85-86
试析小学数学教学中如何培养学生的问题意识张蕴琼;87-88
游走墨迹 创意萌生——小学美术水墨画创意教学分析张文芝;89-90
结合打击乐提升高中生的音乐节奏能力任瑶;91-92
初中语文情智型教学模式探析林捷;93-94
浅析初中语文教学中传统文化的渗透杨昊;95-96
《教育界》征稿启事1
《求知导刊》征稿函97