目录
高教视野
几道行列式题目的统一计算方法徐聪;王玲;2+5
具有动态边界条件的1-d波动方程有限元半离散化朱玥;李艳;3-5
例析凸函数在积分不等式证明中的应用王玲;徐聪;6+8
基于VAR模型我国房价的影响因素的探究——以成都市为例朱海;李卓;王玲;7-8
浅谈对大学公共数学教学的几点看法邹战勇;9+11
多元函数极限及其连续性应用刁露;缪雨曦;徐聪;10-11
一体化教学模式在高职院校高等数学课程中的应用策略曹丽霞;12
Matlab软件在随机传染病模型中的应用孟天鑫;魏国婧;靳曼莉;13
“互联网+”形势下大学数学课程改革的思考冯贵林;14
基于统计方法的大学数学课程调研分析宋娟娟;吴延红;15
谈最优化方法在数学建模中的应用赵伟;16
探究移动学习环境下高职数学建模内容体系的构建殷正阳;17-18
关于“学评教”影响因素的分析唐玲;程小庆;19+22教学方法
关于中职三角函数诱导公式教学点滴思考林景生;20-22
从悖论中看中学数学概念的教学孙敏;刘君;23
启发式教学策略在数列教学中的应用钟小华;24
高中数学教学中学生推理能力的培养刘金;25
高中数学教学中学生的数学思维能力培养闵捷;26
探究式教学在高中数学教学中的应用孙兴芳;27
高中数学教学中渗透数学文化的途径分析殷海燕;28
导学案在高中数学教学中的应用张文华;29
浅谈高中数学数形结合思想教学顾良有;30
解析问题教学法在高中数学教学中的应用许经;31
高中数学教学中类比推理的作用与应用措施研究张国栋;32
高中数学学习中应用意识和思维能力的养成赵振华;33
浅谈初中数学课堂教学策略周毛措;34
中职数学课堂现状及原因分析陈华;35
中职数学课堂教学诊断与改进策略的研究陈亚囡;36
中职数学课堂教学行为问题诊断策略解析郭鹏;37
基于中职数字教学资源平台的教师信息化教学能力提升秦晓洁;38
中职数学课堂教学问题诊断与改进研究张苗苗;39
基于中职数学等差数列教学设计分析梁医;40-41
职业化教学导向下中职数学教学创新的必要性及策略探究段清波;42
现代信息技术在中职数学教学中的应用研究冯莉;43
对基于微课模式的中职数学教学的分析孙影影;44
中职数学课堂教学新理念初探张学峰;45
初中数学中考总复习方法与策略研究周秋香;46
初中数学课堂中如何提高教学质量赵芸芸;47
“解题反思”在初中数学教学中的作用探究杜翠;48
浅析初中数学课堂教学的现状与对策秦玉英;49
选准导入点,优化初中数学教学导入于春燕;50
初中数学激发学生兴趣和培养学习习惯的小策略李文福;51
初中数学实验教学中存在的问题及对策杨国珠;杜有林;52
“思维导图”在初中数学教学中的实践意义及应用崔志刚;53
问题导学法在初中数学教学中的应用盛凌;54
探究性教学模式在初中数学教学中的应用夏正华;55
浅析数形结合思想在初中数学教学中的应用吴必胜;56
有效应用问题导学,促进初中数学教学王兴辉;57
关于初中数学合作学习的调查与思考单兵展;58
信息技术与数学教学的整合李庆智;59
“互联网+”环境下中学数学教学探索李银花;60
交互式电子白板在初中数学教学中的应用思考杨光祥;61
提高初中生数学学习思维的教学实践与思考金效奇;62
培养初中生数学思维能力的有效途径——课堂笔记樊允浩;63
聚焦核心问题,助力深度学习隋梦聪;64
小学数学低年级自主学习能力的培养策略李明春;65
有效地培养小学生的数感的策略研究王全生;66
基于微信评价小学生数学课堂表现的研究李蓝梅;67
营造小学数学高效课堂的策略摭谈段世丽;68
小学数学课堂有效教学的三步棋罗永芳;69
略谈小学高年级数学几何直观教学的有效性汪春生;70
略叙小学数学课堂创新教学的策略和途径张正忠;71
略叙小学数学课堂有效教学的策略与途径肖文军;72
运用信息技术实现农村中小学课堂教学优质化的策略张瑞清;73
关于初中数学一元二次方程的解题教学钟振东;74
“互联网+”条件下数学教学的华丽转身柳延伟;75
善用信息技术,提高小学数学教学质量与效率桂芬;76
小学高年级数学教学中如何培养学生自主学习能力刘春硕;77
小学数学趣味教学的探讨石权;78
减负增效背景下有效课堂练习设计的思考梁萍;79
谈教学方法创新下如何提升小学三年级数学教学质量赵宏;80
谈谈数学课堂有效教学的几点做法徐瑞;81-82
小学数学教学中数学思维的培养途径马成彩;83
巧用希沃电子白板 优化数学课堂教学孙成俊;84
浅析提升农村小学数学效率的有效路径任千云;85
小学数学作业的布置及批改初探柏家胜;86
刍议微课在小学数学课堂教学中的运用王波;87
基于翻转课堂的小学数学教学思考周金霞;88
小学数学解决问题方法多样化的研究唐宏科;89
浅谈小学数学课堂练习优化设计策略杨耀继;90课改前沿
感悟数学的简单之美 培养学生的核心素养韦亚芹;91
关于高中数学教学效率提升方法探讨李成祥;92
试论核心素养理念下的高中数学教学策略唐慧;93
新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究马冬梅;94
浅谈新课标下高中数学教学中有效提问刘慧;李敏;95
信息技术与高中数学课程整合的形式及策略研究杨庆峰;96
核心素养视角下高中数学教学中学生创新思维的培养赵艳红;97
解题反思在初中数学教学中的作用魏德海;98
问题导学法在初中数学教学中的应用探析王瑞杰;99
初中数学教学中激发学生学习热情的方法探究丁亚童;100
彰显数学文化,感悟数学真善美张梦婷;101+103
培养初中生数学自主学习能力的策略研究黄江彬;102-103
关于初中数学教学中层次教学的尝试郭敬玉;104
略谈数学核心素养理念下的初中数学课堂教学吉文虎;105
Steam——改变初中生的学习方式徐敏;106
核心素养下的小学数学课堂高莲;107
核心素养导向下的初中数学教学设计李丽;108
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究裴元定;109
初中数学导学互动教学模式的实践与研究邵小红;110
初中数学教学中学生直觉思维能力的培养张国元;111
关注数学思考 促进思维发展陆爱娣;112
核心素养下小学数学高效课堂的构建杨舒媛;113
小学数学与信息技术整合的意义与策略王永龙;114
如何在小学数学课堂教学中实施有效评价张丽萍;115
小学数学分层教学的必要性李贵子;116
小学数学教学中培养学生创新意识的思考李佩佩;117
强化小学数学学科核心素养及教学实践性的策略尤秀梅;118
新课改下基于核心素养的小学数学计算教学研究单德昌;119
小学数学教学中学生核心素养的培养初探杨平;120
小学数学教学教改工作的新思路研究安香琴;121
积累数学活动经验 发展学生数学素养伍秀桃;122
借助智慧云平台提高小学高年级几何学习效率王见花;123+126案例剖析
高阶思维取向下数学课堂教学策略——以小学数学中三个“常数”教学为例胡晓敏;124-126
初中数学“反比例函数”教学设计陈妹;127
“二次函数的图像和性质(2)”教学案例张倩;128
谈基于数学核心素养的抽象能力培养——以导数的概念教学为例张军;129+131
多维互动课堂凸显数形结合杨小运;130-131
从“解比例”谈小学数学六年级的教学王广强;132
基于探究活动经验 在深度学习中成长——以苏教版三年级上册“平移与旋转”教学为例王扣兰;133解题技巧与方法
浅谈高中数学解题思路以及解题能力的训练张进义;134
高三数学解题教学中的反思及策略张萍;135
立足基础,创新实践,展数学之美——一道圆锥曲线例题方法的再探究吴明飞;136+138
二元函数最值(值域)问题的解法探究邱廷月;137-138
解三角形解题的固化模块陈犹义;139+141
解析几何:培养数学运算能力的有效途径陈伟平;140-141
关于高中数学选择题的解题方法与技巧分析沈建兴;142
提升学生数学解题能力的技巧严晓春;143
高中数学解题能力的培养初探皇立蚌;144
浅析几何中的“隐圆”问题徐斌;145
浅析逆向思维在小学数学解题中的作用与培养夏妍;146交流平台
浅谈初中几何复习王成彬;147
生活中的数学启迪李馨;乔希民;148+150
小学数学教育中的人文融入例谈常春丽;149-150
试论高中数学教学中如何提升学生的自主学习能力林蔓;151
高中数学自主化作业模式的探索陈英珠;152
文化视角下的高中数学课堂教学戚培俊;153
信息技术环境对数学教学的影响黄培梁;154
电教多媒体让小学数学教学插上飞翔的翅膀肖平娥;155
高观点下的小学数学分数加法的探究万敏;156
怎样挖掘学生数学学习潜能刘万林;157+159
如何引导小学生写数学日记曾令军;陈万彪;158-159
小学数学空间与图形有效教学策略研究张立辉;160
小学数学计算教学的现状及对策牛德金;161
《数学学习与研究》征稿函162