目录
高考研究
高考、高校自招中函数迭代不变性质题解研究杨朝熙;2-3
剖析“数形结合思想”在数学高考中的考查朱铉;4-5
由一道高考题谈解析几何问题中的“一题多解”余琪;6-7
三阶导及其几何意义及在高考中的应用谢朝;8-9高教视野
高等数学教学中的几点体会及翻转式教学法探析武跃祥;周雪艳;高卓艳;10-11
高等数学在线开放课程的应用及线上线下混合式教学的实践袁朴玉;李赞华;郭宇;12-13
基于互联网技术的大学数学课堂教学创新设计俞兴木;14-15
网络环境下国开学员如何学好《经济数学》丁秀珠;16-17
基于创新型人才培养的大学生数学建模考核方法研究陶海州;18-19
从“有限”到“无限”实现数学思维方式的转变范利萍;20-21
关于高职高等数学函数连续性的教学策略的探究魏小红;22-23
基于微课的大学数学翻转课堂构建分析赵焕青;24-25
基于课程思政目标的高职数学教学实践——以概率论与数理统计教学为例于雪梅;26-27教学方法
矫治高中数学课堂无效教学行为的准备策略探讨华鸳鸯;28-29
探讨高中数学课堂上学生数学思维能力的培养策略刘林强;30-31
在高中数学教学中运用微课的策略魏柏涌;32-33
论高中数学课堂导入优化策略史万柏;34-35
疫情下西部地区农村高中数学教学优化策略探究辛小刚;36-37
浅谈提高高中数学教学效率的教学改革方向吕鹏飞;38-39
数学思想在初中数学函数教学中的应用研究柴丽佳;40-41
基于微课的高中数学生本课堂的构建王乐云;42-43
中等职业学校数学生活化教学探究李学英;44-45
小组合作构建初中数学分层教学探究王磊;46-47
探究性学习模式在初中数学教学中的应用研究焦艳玲;48-49
慧眼看真相——初中数学教学中学生质疑能力的培养策略言晨栋;50-51
浅谈提高初中数学教学有效性的策略方娟;52-53
基于问题意识的初中数学教学研究刘毅;罗冰滢;54-55
让创造性思维在初中数学教学中绽放光芒董运河;56-57
基于信息时代背景下互联网资源与初中数学结合之思孔智斌;58-59
信息技术支持的数学史融入初中数学教学研究与实践周春建;60-61
论技校数学社团活动中学生素养的提高张小利;62-63
信息技术与初中数学教学深入融合的实践和应用汤莎;64-65
关于小学数学课堂教学中的“设疑”艺术分析张永锐;66-67
信息技术在小学数学课堂中的应用研究孟雪明;68-69
浅谈小学数学如何提高学生的学习动力万全姣;70-71
浅议思维导图在农村小学数学总复习中的有效应用陈德文;72-73
数形结合思想在小学数学教学中的应用王加民;74-75
合情推理——启迪学生思维发展的利器张凤玲;76-77
浅议思维导图在农村小学数学复习课教学中的应用策略张树名;78-79
关于“积累小学生基本数学活动经验”课堂教学策略研究冉莹;80-81
浅谈牛吃草问题中的变中不变思想和类比思想陈佳娜;82-83
初中起始年级数学学困生成因与教学对策季燕芬;84-85
构建高效小学数学互动课的途径刘云云;86-87
小学数学教学生活化的误区及对策研究苏小平;88-89
小学数学教学中如何渗透思维品质教学吴仕科;90-91
图文并茂，创新教学——思维导图在小学数学教学中的运用郭帼;92-93
浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力培养李萍;94-95案例剖析
数学学科核心素养的培养——以多项式函数作图为例王春晓;赵静;96-97
习题教学中让学生参与题目变式的尝试袁文平;98-99
发展初中生直观想象的教学实践与思考——以“菱形的判定”教学为例李卫华;100-101
关注教与学反思，促进自主学习——以“因式分解”例谈初中数学课堂教与学的反思途径梁剑宇;102-103
让“经验”真正成为“数学”深度学习的素材——部编版五年级“用字母表示数”教研探索周婷婷;104-105
创建全景视角 衍生完整思维——“全景数学”在小学教学中的实践与思考李艳苹;106-107
发展学生审辩式思维的数学课堂言语方法探究——以“比例线段”为例杨晓霞;108-109课改前沿
隐性分层教学在高中数学课堂中的实践应用探讨毕文杰;110-111
探究新课改中农村初中生数学学习兴趣的培养牛月明;112-113
浅谈提高初中数学课堂教学质量的几种方法晁飞;114-115
初中数学方程教学的优化策略陈林浩;116-117
浅谈小学三年级学生数学自主学习能力的培养张俊清;118-119
论新课改下小学数学中的趣味教学冯万章;120-121数学核心素养
基于核心素养的高中数学课堂教学的思考白奕波;122-123
STEAM理念下的小学数学生活化教学凡军;124-125
基于数学核心素养的STEAM校本课程设计韩慧;126-127
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建安艳菊;128-129
让“深度学习”在初中数学中落地生根陈晓丽;130-131
浅谈数学核心素养理念在具体教学中的应用杨红军;132-133
基于核心素养的小学数学生活化教学探究陈海燕;134-135
以生为本,立足小学数学核心素养的培养路径孙仁道;136-137
核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养策略研究韩佩佩;马海洋;138-139
聚焦核心素养，培养推理能力——小学数学教学中发展学生推理能力的策略苏启能;140-141解题技巧与方法
一道解三角形问题的多角度思考赖艺珠;142-143
高中数学解题中隐含条件的挖掘应用张远建;144-145
关于椭圆切割线轨迹方程的几道题目杨光照;146-147
圆锥曲线中存在性问题的求解思维策略刘万林;148-149
高中数学中函数的解题技巧与方法程志慧;150-151
应用微积分研究对数函数和指数函数及其主要性质刘晓莉;戎海武;韩晓茹;苗晴;152-153专题研究
介值定理辨析李漂星;刁静琰;朱德刚;李文辉;154-155
浅析收敛与一致收敛性岳红云;156-157
关于Bergman加权移位算子的n-亚正规性董延武;郑桂君;李晓培;158-159
应用数学在信息化技术领域的应用万林孙;方利华;张邻;黄倩颖;160-161
《数学学习与研究》征稿函162