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名师论坛
关于提高物理课堂教学效益的思考吴超男;陈光明;1-2+5
走进“情智交融”的物理学习课堂——从“熔化与凝固”的教学说起滕玉英;3-5
借鉴NAEP命题流程的初中物理实验试题编制丁格曼;张军朋;6-8
基于“非常规”物理实验的概念“进阶”教学探讨——以“汽化”教学为例杨茹羽;张伟;9-11
高中生物理实验意识的培养与实践周鹏;张锡娟;12-13+16教学研究
“浮力复习”线上教学案例分析邓军;14-16
应用类比法搭建电场学习的桥梁庞惠华;章强;17-18
基于核心素养的初中物理阅读教学策略探讨杜恒军;许月仙;19-21+24
例谈比较法在初中物理热学实验复习中的应用邱红;22-24
利用可视化列表“止”初中物理建模之“痛”朱晓洪;25-27+29
从中考物理试题谈习题教学的策略张灿义;28-29
精当的“四语” 精彩的课堂刘学山;30-31+34
基于核心素养的物理教学设计——以“水果电池”为例艾彤;32-34
初中物理线上实验教学现状调查与应对策略吴时丰;35-36+39
有效引导学生进行科学猜想石美霞;37-39
基于核心素养的物理教学设计——以“光的反射”教学为例徐卓伟;孙春成;40-42
“机械能与内能的相互转化”教学案例分析吉美存;43-44实验研究
基于Excel的单摆实验数据处理王鹏;张永才;45-47+49试题研究
2019年高考江苏卷力学实验题条件的分析周峰;48-49
《物理之友》主要栏目简介39