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教育前沿
优化“三个结构”推动贵州教育高质量发展邹联克;1-2名校名师
安心于自己的岗位——我是老师肖燕;蒋世良;3-4走进贵阳一中
风雅杏坛 翠山八景5
陆耸作品陆耸;6
勤劳与乐观龙向东;7
函数y=Asin(ωx+φ)+k在某区间上存在零点的问题初探付勇;8-9
《化学反应原理——4.4金属的电化学腐蚀与防护》教学设计甄彩丽;10-12学子家道
助力孩子成长之路黄韵婷;13-14科研论文
注重开放教学 培养创新之魂陈嫄嫄;16-17
核心素养下高中历史校本作业的探索与实践——以高三历史一轮复习为例林爱玉;18-19
互联网环境下的中学编程社团项目式教学的价值研究王盼盼;20-21
小学语文“迁移式阅读”教学探讨苏敏峰;22-23
交互式教学模式在小学数学教学中的应用探析吴彩凤;曾怡;24-25
浅谈语文教学中提高小学生专注力的策略研究王婧;26-27
基于核心素养下的“‘脱缰之马’——癌细胞”教学设计及反思陈玉华;28-29
探寻信息技术环境下“三声”课堂个性化阅读教学的有效途径郭进翌;30-31
以校史为依托的爱国主义教育校本课程实践探索——以执信中学校本课程《执信人的爱国担当》为例何院琴;32+34
刍议让学引思模式在小学语文教学中的应用林小丽;33-34
从李子柒现象到项目化劳动教育——打破“次元壁”的一次高中项目劳动实践周丽红;35-36+39
初中语文说明文写作教学基本策略研究陈旭;37-39
“化学平衡”学习进阶的诊断与补救王秀英;林丽琴;40-42
浅析新课程背景下小学体育教学中的心理健康教育陈波;43-44
浅谈“家校联合”网络安全教育张健;45-46
云教室环境下的现代信息技术与小学数学整合的实践研究束杨斌;47-48
“阅读”是开启数学思维的“钥匙”——也谈小学数学阅读能力的培养陶花;49-50
深度学习：数学思维从“浅表”到“通透”的桥梁崔婷婷;51-52
立足三种方式 训练数学思维龚海霞;53-54
音乐治疗提升中学生心理健康水平的探索张涵静;55-56
O2O教学模式在中学乒乓球教学中的应用研究与分析魏维;57-58
浅谈城乡接合部小学生进取心的培养胡庆生;59-60
自主分析错例，有效发展思维刘志慧;61-62
巧用题组教学 学活小学数学王小娟;63-64
读写结合教学法在小学语文教育教学中的运用李迎春;65-66
核心素养下初中生物开展探究性实验的策略探究林媚;67-68
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养探究李绍臣;69-70
高中历史教学中时空观念核心素养的培养研究王希;71-72
学科融合提升高中学生数学抽象素养的实践与思考吴勇;73-74
初中数学课堂有效提问的策略分析荀峰;75-76
核心素养视域下初中信息技术教学策略探究孙春阳;77-78
浅谈小学英语线上双师教学实践的体验与反思范红媛;79-80
小学英语词汇教学方法探讨张佩佩;81-82
探究小学英语教学应用信息技术的有效性——以译林新版英语五年级上册Unit 6 My e-friend的教学为例吴哲怡;83-84
多媒体技术在小学科学实验教学中的应用研究简秀娟;85-86
基于数学课堂，培养儿童明情理学习的实践探索郑少林;87-88
小班更聚焦，激励更精准——浅析激励性评价在小班制小学英语课堂的运用王学程;89-90
体育环境对小学田径教学训练的影响刘瑞开;91-92
多模态英语绘本悦读教学实践与思考周荣;93+95
“互联网+教育”背景下VR技术与小学科学的深度融合倪淑贞;94-95
“表演教学法”在初中音乐课堂上的应用林丽川;96+98
小学语文教学要“接地气”周璐;97-98
贵州画报期刊传媒集团2
教育小故事|宋濂勤苦求学周馨;15