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美育视域下校园合唱艺术的探索与实践张望;4-7教学园地
论高中音乐鉴赏的审美机理浦利华;8-12
在小学音乐课堂“问好”中发展音乐能力田雨;13-19
青年音乐教师专业成长模型的构建(上)陈文娟;20-23乐讯
筑梦“同心彩虹”音乐教师培训千人计划——柏斯音乐文化助力音乐扶贫19教师教育
音乐教师“名盟”培养模式的效果评价:教学能力发展的实证(上)谭毅;24-27
对音乐教育观念及其哲学基础的解读(上)毛玉扬;28-30
我国儿童音乐治疗研究综述—基于中国知网收录文献(1989—2019)的回顾庄子运;31-35名师堂
排练实施——合唱之妙(上)阎宝林;阎泽铮;36-43读书
中西思维互融 理论与实践相交——读《主体间性视野中的中国传统音乐文化教育》唐文滔;44-48杂谈
守望传统、筹帷当下,共建多元学术对话——“第三届国际钢琴教学法学术周”述评及其他徐星月;49-52活动之页
2020国民音乐教育大会“万叶杯”论文(教案)征集评选活动的通知53-54
征稿启事2