目录
教法新探
优化课堂教学 提升核心素养——以“一次函数图像”(第2课时)为例刘斌;1-2
“有理数加法法则”的“三次”教学安晓辉;3-4
“等比数列前n项和”教学与反思周牛娃;周莎;5-7
数学教学请“慢一点”徐淑侠;7-8
“函数概念引入”教学设计许陈;9-11
对高中数学思维导图的应用探究董学全;11-12
“直线、射线和线段”的教学设计杨俊杰;13-15
借助数学实验 优化课堂教学曹树坤;15-16
初中数学教学中建模思想的应用——以“相似三角形的应用”为例王红岗;17-18
合理使用教材的几点思考王玉来;19-20
以“直线、射线、线段”为例谈问题引领下的数学教学王福全;21-23
探究类比教学的几个视角蘧峰;23-24习题探微
对一道教材例题的变式探究田文强;25-26
让教材例、习题“活”起来姬文亮;27-28
把脉教材习题 体现教学价值林静;29-30思想方法
对“正方体侧面展开图”问题的探究徐来凯;房爱菊;31-32
对极坐标的两点认识张乾武;谢鹏作;33-35
对三角形中求值问题的思考何起红;35-36
浅析与三角形全等证明有关的辅助线作法王海燕;37-39
巧构几何模型 妙解向量问题朱华平;39-40
例谈构造法在解题中的应用王博渊;41-43
例析优化三角运算的常用方法刘道贵;43-45
例析一类曲线的切线问题——以一道函数题的探究为例王祎;46-47
对相似图形问题的解题策略探究张琳;48-49
求解三角函数最值问题的方法示例孙红;50-51
利用零点性质 巧解参数问题方长林;52-54
对一个经典几何图形的探究牛建萍;54-55中考频道
对一道中考试题的多解赏析与拓展王安华;56-57高考频道
对高考中“三角函数”内容的探究廖伟民;卫娟莲;58-59
对一道高考试题的解法探究柯良才;60-61
素养为向 能力为基——也谈新高考的命题特点与能力要求杨果;62-63
注重能力考查 重视素养导向——对2020年数学新高考卷Ⅰ的试题赏析郭允军;64-65+69学研堂
章起始课教学略谈边锋;66-67
对苏教版高中教材中“阅读材料”内容的分析与思考高国圣;68-69
刍议数学教学中的“四不要”王炜;70-71
对核心素养下单元整体教学的几点思考徐小美;71-72短论荟萃
浅谈数学解题中的读题指导任晶;73-74
浅谈信息技术的应用原则景国玲;74-76
智慧课堂的“智慧”在哪里?梁福新;76-77
一道不等式竞赛题的证法探究谷周波;77-78
中学数学教学参考最新U盘产品 中学数学概念课型实践与研究2
中数参“百城千校”公益赠刊活动2021继续行动79
欢迎订阅2021年中学数学教学参考80