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《教育现代化》2020年18期
 
更新日期:2022-10-30   来源:教育现代化   浏览次数:197   在线投稿
 
 

核心提示:目录人才培养与机制创新基于新型学徒制的企业技能型人才培养策略研究李玫;1-3高职院校深化产教融合培养技能型人才的实践探索祝旭

 
目录
人才培养与机制创新
基于新型学徒制的企业技能型人才培养策略研究李玫;1-3
高职院校深化产教融合培养技能型人才的实践探索祝旭;4-6
基于创新能力培养的人才培养模式研究张海鹏;李琦;辛太宇;7-9
专业学位研究生创新能力培养模式探索王海邻;齐永安;贺玉晓;10-12
浅谈教育现代化与开放大学六网融通人才培养模式邵建红;13-15
基于现代学徒制的物联网应用技术专业人才培养模式实施路径研究张志芳;高慧;张生瑞;王勇;16-18
普通高校小学教育专业型硕士人才培养模式现状及对策研究闫佳坤;19-21教学改革与探索
智慧园林数字化导向下的风景园林应用新模式初探——以樱花景观交互APP为例沈博嵩;李淳;毛颜康;22-24
微课+案例混合教学模式的探索与实践——以高职企业管理课程为例陈艳;25-27
PBL结合数字化病理切片教学在临床医学病理实验课中的应用探索熊子鋆;陈罡;梁丽彬;韩培培;李丹苹;李萍;28-30
基于微信公众平台的互动式BOPPPS教学模式研究李姗姗;孙秀丽;崔海亭;31-33
韩国高级水平学生汉外对译的偏误分析与教学建议黄斯雯;玉宁;34-36
信息技术与高职临床医学专业《内科学》教学深度融合的探索赵红梅;段红良;冯文萍;刘鹏;李燕燕;熊洁琳;37-39
任务驱动模式在木材切削原理与刀具课程教学中的应用吴良奎;40-42
高职医药营销专业实践教学体系探析——以桂林医学院医药营销专业为例吴红艳;周政希;43-45
产教融合 知行合一——职业学校数字媒体专业影视工作室运作的思考陈川川;46-48
混合式教学模式下高中英语词汇教学策略探究蔡满园;龚艳;49-51
中职“二维动画设计与制作”网络课程设计与混合式教学实践丁慧;52-54
互联网+下的互动式教学改革思考崔玉华;蔡顺峰;55-57
互联网+背景下成人高等学历教育教学模式创新的探究高丽;梁峰;58-60
固体物理学教学的艺术性陈东明;苏锐;王珺琦;61-63
1+X证书制度背景下给排水专业课程改革探究——以课程《建筑给排水工程》为例冯艳颜;64-66高等教育
森林保护实验室生物安全探讨林司曦;丁晓磊;赵银娟;67-69
高校党员专题学习教育与中心工作有机融合的路向——基于1998-2019年党内专题学习教育活动的实践分析李心愿;周章明;70-72
高等中医院校发展型资助育人模式的构建研究杨英;73-75
对新时代高校辅导员学术团队建设的几点研究与思考石杰;林峰;张晓莹;李晓明;76-78
浅谈高校学生法律素养的提升曾辰子;79-81
浅析网络环境与教育信息化下的农业院校图书馆资源建设马秀华;82-84
高等教育国际化背景下辅导员思政教育话语优化策略研究陈琴;85-87课程与教学
“三全育人”角度下专业课“课程思政”建设的思路与探析曹辉;曲丹;刘敏;徐红娟;88-90
深度整合思政教育的理工专业课程教材改革与实践刘昕彤;宋晓晨;91-93
精品线下开放课程的构建思路——以安徽省精品线下开放课程药剂学、药物分析为例鄢海燕;邹纯才;94-96
行业学院课程体系建设——以常熟理工学院汽车工程类专业为例陈庆樟;刘娴;孟杰;李学智;97-99
医学院校研究生英语语用知识的教学——以医学语境下委婉语为例李晓梅;徐畅;薛勤;胡涛;100-102
混合式教学方法在微型计算机原理课程中的应用刘富春;103-105
高等院校《汽车故障诊断与维修技术》课程建设新思路高蔚;郭辉;罗素云;106-108
数字素养教育与大学英语翻转课堂融合实证探索孙彦彬;汤双泽;109-111
浅谈《生物技术制药》教学经验唐晓波;112-114
创新中药实验课程群建设——以提高创新能力为导向,以学科竞赛为抓手楚楚;全苡萍;梁栋娥;颜继忠;115-117
概率思想在高等数学计算中的应用分析车晋;118-120
运用信息技术提升学生导游讲解技能张美丽;121-123教师教育体系构建
刍议“互联网+”时代下中职教师信息化教学能力的提升策略张珍;刘爱武;124-126
“智能”时代中职院校教师专业能力的探析——以汽车专业教师为例郑国财;杜峰;关志伟;侯海晶;127-129
学科教学知识(pck)的核心特征及其对教师教育课程的启示郎绪妍;130-132院校及专业建设
新工科背景下高职汽车智能技术专业建设分析徐东;133-136
金课背景下外科学总论在线开放课程建设的实证研究黄靓;邵溢朵;肖玄;肖林林;李荃;王汉群;137-139调查及研究报告
塔里木大学财务会计课程满意度影响因素分析马爱艳;蒋志辉;张腊月;140-142+187
不完全隔代教养家庭亲子教育和隔代教育边界意识探析方小平;陈水平;缪凌云;黄一帆;143-145
节约型公共机构示范单位评价标准的兼容性探讨罗超林;彭刚;曾荣;蒋绍辉;董星;王涛;146-148
高职院校大学生打零工对其职业跨界能力的影响研究——以宁波高职院校为例崔娜;149-151
网络课程和多媒体教学在物理化学实验中的应用现状调查研究李海燕;王静;张梦针;柏?;152-154
浅析科普类展馆提高青少年科学素质的策略研究朱伟;155-157
薪俸待遇视角下民国时期国立大学研究唐磊;158-160
改革开放以来我国成人教育的发展与启示黄芬;161-163
青年研究生导师能力提升策略概述苟慎菊;王澎;程璐;付平;164-166
江苏民办教育发展存在的问题与策略研究朱沁怡;167-169
我国大学生创业教育政策研究——基于1999-2018年政策文本分析梁升雁;170-173职业技术教育
基于高职院校质量诊改的视角论专业设置与产业布局发展切合度——以新疆石河子职业技术学院为例熊艳丽;徐培江;余玲;174-176
浅谈职业教育中工匠精神培育袁淑萍;刘永恒;177-179
基于多源流理论的现代学徒制政策分析杨嘉怡;180-183
世赛、国赛选手靶向性培训的探索与思考——以世赛化学实验室技术项目和国赛工业分析检验项目为例王伟;贺攀科;王振锋;仝慧;184-187
高职院校“1344”社会实践育人模式的探索与实践赵从凯;刘志艳;陈大雷;丁世民;刘德强;188-190
基于社会工作视角下研究高职院校少数民族大学生社会适应的问题朱桦;191-193
情感管理在高职班主任工作中的应用策略研究石勇;李兴迪;194-196本刊讯信
《新型工业化》杂志征稿启事197
征稿启事198
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