目录
教育与管理
新时代高校教师政治认同及其培育路径侯志军;杨馨梦;吴小凡;韦福欣;1-5
行业特色高校高质量发展评价体系研究葛建平;徐硕;6-9
后疫情时代来华留学教育事业发展挑战及应对策略殷昊;刘海天;10-14
培养模式
科研全面支持教学 助力地学人才成长——以中国地质大学(北京)为例赵志丹;刘大锰;殷昊;王琳;王晓佳;李亚林;季荣生;彭国华;费明明;15-18
加强科研团队建设 引领地学人才培养季荣生;刘大锰;赵志丹;张帅;姚慧;19-23
地学人才“四位一体”产教融合育人模式探索费明明;彭国华;刘大锰;赵志丹;季荣生;24-28
我国新时代应急管理人才培养体系的构建盖文妹;29-32
大学生创新创业项目对大学生学习和能力的影响研究——以中国地质大学(北京)为例张清如;安静;33-38
课程与教学
新时代工科专业课程教学方式的探索与实践于翔;李金洪;邓雁希;王琳;39-42
工程教育专业认证背景下矿业类高校地质工程专业特色课程体系建设——以安徽理工大学为例陈健;刘文中;张平松;陈孝杨;刘启蒙;吴荣新;43-48
基于研究型教学理念的课程设计及实践——以国家级一流本科课程“土质学与土力学”为例隋旺华;杨伟峰;张改玲;董青红;吴圣林;49-52
“土地资源学”课程思政导入方法及案例研究吴克宁;郝士横;赵华甫;冯喆;黄勤;53-56
新工科背景下大一新生班级互助学习模式探索李嘉光;姚光庆;涂晶;沈传波;张建华;57-60
高校地理学的课程思政构建模式与实践探索李秦;胡珊珊;付文红;61-63
游戏驱动引领高职“古生物地史学”创新教学的探索与实践逯娟;王惠榆;李亚亚;64-68
QQ群为基础的智慧树与腾讯课堂融合线上教学模式——以“创新创业基础”课程为例毛正君;王贵荣;侯晨涛;林伟;慈继豪;余小涛;69-73
疫情防控背景下本科毕业论文教学实践的分析与思考何晓丽;杨丽;姜大伟;马婷婷;74-77
实践教学
地质工程专业秭归三峡地质实践教学改革研究——以中南大学为例舒彪;金福喜;陈科平;左文贵;李建中;刘飚;78-81
地学野外实践课程思政教学设计与案例分析封志兵;聂逢君;邓居智;严兆彬;何剑锋;江丽;82-86
地质学实验室课程思政基地建设的探索——以中国地质大学(北京)岩石与矿物实验室为例陈艳;程志国;申俊峰;郑志远;87-91
油气地质类专业“三位一体”实践育人体系的探索与实践——以东北石油大学为例平贵东;张云峰;袁红旗;朱焕来;92-95
地下油气形成聚集地质过程虚拟仿真教学实验设计唐玄;刘飏;熊金玉;梁国栋;张金川;96-99
海洋科学联合教学实践活动的优势与价值王龙樟;王家生;姜涛;周江羽;肖军;林卫兵;100-102
虚拟地理环境实践教学方法探讨张春晓;103-106
虚拟现实互动技术在博物馆中的应用——以长安大学地质博物馆为例张宝文;陈达银;107-110
挖掘旅游地学文化 开辟研学旅行德育新路径张慧娟;李志文;李文;吴汪洋;孙蕗;刘金花;田世洪;111-114
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产教融合 协同育人——前进中的桂林理工大学国家级特色专业“资源勘查工程专业”115-116