目录
教育与管理
西部地学应用型人才多元融合协同三全育人殷文;谢庆宾;能源;冯程;陈刚强;祁利祺;许涛;1-4
导师在研究生培养中思政育人作用的提升路径研究马凯;刘维韬;刘衡升;陈津梁;李宗烈;5-8
试析OBE视角下地质学研究生创新能力评价成永生;王丹平;9-13
我国高校后勤改革的回顾与展望韩慧萍;杨立萍;14-19
培养模式
基于面向产出和科教融合理念的地质工程人才培养模式改革与实践郭威;陈宝义;博坤;赵大军;赵研;贾瑞;刘宝昌;陈晨;邹琳琳;20-23
基于多学科交叉复合的防震减灾人才培养模式探索——以防灾科技学院为例王伟;李巨文;张建毅;沈超;王磊;24-28
“双一流”背景下地学博士研究生人才培养评价体系研究——美、英、瑞、澳研究型大学的经验与启示姜俊辉;29-34
课程与教学
基于虚拟仿真技术的“灾害地质学”课程教学模式改革研究丁明涛;郑豪;张露;周杰;35-39
新工科背景下打造“构造地质学”金课的探索与实践能源;张津宁;马骁;邢向杰;40-43
新时代地质学教育的三个层次——综合性大学地质类立体课程体系构建与探索解三平;闫德飞;吴靖宇;杜宝霞;熊聪慧;马锦龙;孙柏年;44-47
基于专业认证OBE理念的地质工程专业课程体系建设与实践博坤;郭威;邹琳琳;陈宝义;48-51
土地整治野外综合实习课程思政：缘由与融入曹银贵;白中科;周伟;王金满;师学义;钱铭杰;张建军;田毅;赵中秋;52-56
立足“四个面向”的基础课程思政元素挖掘方法与应用——以“传热学”课程为例马衍坤;刘静;唐明云;赵敖寒;57-61
“全球超大型矿床”全英文课程的建设与创新实践王敏芳;李欢;沈传波;吕新彪;李占轲;俎波;孙华山;62-66
“行星科学导论”课程思政建设初探李春辉;67-70
“将今论古”原则在碳酸盐岩古地理教学中的辩证应用高红灿;赵东升;李小刚;张雷;尹楠鑫;徐少华;瞿雪姣;71-74
基于线上直播的野外多情景高校地理专业课程思政新方法探究——以“自然资源学原理”课程为例刘龙龙;孙中强;张金亮;黄日辉;陈碧珊;75-79
“电子测量原理”课程思政建设与探索王会敏;彭爱民;王猛;郭林燕;80-84
调查研究
地质类高校社科专业大学生学习习惯与学习成绩的关系研究——基于两门课程的问卷调查分析马洪云;85-90
《中国地质教育》杂志关于假冒网站的声明
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百年逐梦 大道无垠——庆祝中国地质学会成立100周年
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