目录
前沿视界
新工科背景下“三创”教育中外比较与启示——基于CiteSpace文献计量孔佩伊;肖荣辉;王爱景;杨斯诗;1-6+12
“双一流”背景下地方院校研究生培养全流程评价体系研究——以沈阳工业大学管理科学与工程专业为例侯芳;祝爱民;7-12
基于“OBE”理念的团队科研驱动式教学模式在研究生课程教学中的创新与实践王顺宏;雷刚;李杰;潘乐飞;赵久奋;13-17
开放实验室对材料科学与工程研究生创新能力培养的支撑作用——以北方民族大学为例陈宇红;马金福;郭生伟;耿桂宏;18-21
一流课程建设背景下《矿物岩石学》线上课程建设探索马莉燕;丁伟;王葆华;赵义来;白令安;温淑女;杨金豹;22-25
新媒体微课推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例刘旭光;26-29
高校战疫
COVID-19疫情下虚拟仿真化学实验开放教学模式探究和实践王军锋;费菲;聂迎春;李连庆;梁攀;30-33
疫情下新工科实习实践教学面临的挑战与探索——以武汉大学能源动力工程专业为例王晓川;蒋劲;曾洪涛;34-37
“战疫后”工科类专业课在线教学的转型思考杨洁;文桃;李建栋;38-41+46
创新创业教育
基于AHP的高校学生创新创业综合素养提升策略鞠晓红;42-46
“铸就交通特色、立足育人育能、提升创新实践”的人才培养模式构建饶丽;胡勇;47-51
专业院系青年教员“教学、科研”能力融合培养模式创新与实践杨正伟;孙振生;周伟;刘君;张颖;52-55
应用型地方本科高校思想政治教育与创新创业教育协同育人机制研究李培斌;胡芸;56-59
双创背景下融入人工智能的“自动测试系统”课程教学方法探索刘冰;付平;凤雷;李君宝;郑文斌;60-63
课题研究
教师教学质量评价对教师身份认同的影响探究许文静;64-67+71
普通高校体育理论课程的现状调查与对策研究唐亮;王合霞;尹璐;68-71
虚拟拆装教学系统的设计与实现申蔚;李天宇;72-75
应用型本科院校提升课堂教学有效性研究述评王海燕;76-80
大一新生微课困境的反思与对策研究——以《无机及分析化学》微课为例彭一鸣;刘英菊;刘伟章;郑文旭;81-85
“百万扩招”视域下高职院校工业设计专业方向建设研究孔国琴;86-89
提高行业类高校非学历继续教育质量的措施刍议——以长安大学为例李莹;张懿凡;90-94
应用多元智能理论探究大学生英语学习效果提升余敏婧;林正奇;Alexander Scott English;95-98
博士论坛
OBE导向下《食品化学》课程说课设计及产出评价——以“酶促褐变”知识讲授为例黄师荣;陶能国;陈东方;李路;车金鑫;李玉芹;99-102
基于OBE理念水利类工程专业课程设计教学体系建设与探索计勇;王雪茹;肖丽英;王寅;张洁;刘星辰;103-106
学生视角下混合式教学满意度分析方俊涛;孙颖;刘爽;107-111
高校校园安全防控生态系统构建研究苏娜娜;王振宪;王志鹏;衣翠翠;田立新;112-115
基于“三进”专题工作、融入思政教育的“安全法学”课程教学改革邹全乐;宋遥;刘涵;张渝强;明阳;汪心阳;116-120+124
新形势下《古生物学》课程教学的一些思考和探索席党鹏;121-124
哲学思维在结构设计原理课程教学中的体现郑辉;易翔;唐西娅;梁斌;刘方成;125-128
教海探新
《高等数学》“大班授课”下混合式教学的教学实践丘小玲;129-132
“测井方法原理”线上教学探索与实践赵军龙;谭成仟;133-136
大数据下高校体育教学质量评价体系构建梁小莉;137-140
基于网络课程的混合式教学模式在《环境卫生学》教学中的研究与实践覃健;何敏;农清清;李刚;万逢洁;张丽娥;李春宏;张志勇;141-144
线上教学模式在病理学教学中的探索与实践陆竞艳;黄晓红;郑锦花;曾思恩;145-148
《可见光通信》的教学研究与实践李苑青;蒋宇飞;149-152
教改新论
OBE理念下应用型本科高校大学数学教学改革与实践研究——以线性代数为例赵士银;周坚;153-156
基于成果导向的《工程经济学》课程教学改革实践王静;张燕明;陈丽红;张瑞;李靖;157-162
新工科背景下聚焦实战维修保障的专业课程改革实践袁晓静;王旭平;李平;阳能军;刘国东;163-166
人才培养
现代传播理念的更新与大学生科学素养的培育研究李佩佩;167-171
基于CDIO的中外合作通信工程专业人才培养模式研究朱其刚;毛文杰;杨金梁;任丙忠;172-175
高职跨境电商人才工匠精神培育效果影响因素研究刘锦峰;176-179
高校图书馆对大学生学术素养培养的路径探析梁红;周薇薇;180-184
高校思政
“新工科”时代建筑类大学生思政教育探索和实践梁春晴;张峻玮;185-188
基于课程思政的教学设计研究与探索单洁;卢光跃;田巧娣;189-192
“数据链系统与技术”课程思政教育探索与实践赵志勇;毛忠阳;凌青;田文飚;193-196
《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊2
《高教学刊》荣膺“教育学学科最受欢迎期刊”殊荣197
