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《高教学刊》2021年24期
 
更新日期:2022-06-08   来源:高教学刊   浏览次数:114   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿视界工程专业人才培养的主要问题与专创融合式教育的实践探索葛杨;史冬岩;毛继泽;1-5大数据背景下高校社会舆情治理与党建

 
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前沿视界
工程专业人才培养的主要问题与“专创”融合式教育的实践探索葛杨;史冬岩;毛继泽;1-5
大数据背景下高校社会舆情治理与党建工作创新研究张剑波;蒋为;6-10
激活-重构-拓展-自主:植物组织培养课程“致知、锐思、反隅、躬行”四位一体教学模式的应用研究——以上饶师范学院生命科学学院园艺专业为例尹明华;张艺欣;李文丽;11-14+18
澳大利亚再教育体系对我国高职贫困生就业能力提升启示研究张云仙;徐夫真;刘霄雯;15-18
高等教育军民融合办学深度发展思考肖永梅;怀文娟;罗楣宗;19-22
双一流建设
“双一流”建设视域下大学文化育人的实现王建升;王效美;张锐;23-26
一流本科建设背景下运营管理课程混合式教学实践探索邬雪芬;邱夏;27-30
后现代生态主义视阈下一流课程生成逻辑及建设路径研究杜霞;31-34
“双一流”建设背景下地方高校研究生国际化培养模式的探索与实践——以河南大学为例冯欢;35-38
给排水科学与工程一流专业课程建设的思考苏冰琴;岳秀萍;张瑞;39-42+47
创新创业教育
基于行为主义心理理论与咨询技术的地方应用型高校思政课教育教学改革与创新机制研究宋贝;张正华;43-47
“思政引领、分层培养、平台支撑”的创新创业育人模式构建与实践许爱军;48-51
提高通信工程专业学生创新思维和工程实践能力的探索郑来波;52-55
“双创”导向下物流管理专业“平台+模块”的实践课程体系构建崔望妮;56-59
课题研究
基于学科竞赛的测绘工程专业实践教学研究田劲松;60-64+68
口腔医学专业文理科学生学习成绩Logistic回归分析王春风;侯晔坡;徐美玉;赵光叶;肖婵;阎青;65-68
全方面提高学生素质的俱乐部制教育模式研究——以浙江科技学院安吉校区为例陈靓;冒晓东;杨亚琼;杨传剑;69-73
高校实验技术人员绩效考核指标的研究——以某高校调研数据为例张继河;唐鑫昀;74-78
高师院校职前数学教师MPCK发展水平调查研究黄炯;79-81+85
博士论坛
PBL在物联网工程专业建设中的应用探索李传文;张伟;陈进;82-85
教材评价、习作同伴反馈与批判性思维能力培养的教学实践邓昊熙;86-88+92
工程材料课程混合式教学模式构建及翻转课堂实践研究姜迎春;岳湘;冯龙龙;王君玲;崔红光;89-92
新金融时代背景下高校金融学科建设问题探讨尚玉皇;Wang Qiyuan;93-96
面向新工科人才培养的测控实践教学体系探索与实践黄宝娟;张育林;王娜;王明伟;李铭;97-100
教海探新
科学研究方法与科学素养课程教学模式探讨李博文;101-104
对分课堂在大学物理教学中的应用张章;105-108
混合教学模式在金融经济学课程教学中的应用杨叶红;李琦;靳景玉;张维维;张理平;109-112
系统安全工程课程开展课程思政教学的探索与实践黄智勇;金国锋;高敏娜;贾瑛;吕晓猛;113-115+119
技术整合视角下大学英语混合式教学模式的构建王晶蕊;116-119
认知语言学视角下地方高等院校翻译专业实践教学研究温红霞;120-123
教改新论
中外合作办学模式下电路理论教学改革探索牛君;吕英俊;张山;124-127
金融英语课程教学实践的问题与改革措施研究王丽娜;潘永强;叶成徽;128-131
建构主义理论下“任务型、互动式”篮球课程教学改革与实践探索芦军志;132-135+139
基于虚拟现实技术的应用岩石力学实验教学改革侯晨;朱万成;刘洪磊;张鹏海;136-139
高教管理
课程思政背景下网络工程专业建设探讨符广全;杜茜;140-143
高校材料类科研实验室安全管理探讨与实践林晓霞;管航敏;赵志伟;张伟;田文杰;叶原丰;144-147
多学科交叉融合的资源综合利用与管理技术专业建设存在的问题及对策施丽华;148-151
高职院校高水平专业化产教融合实训基地建设实践张一平;周柳奇;152-155
人才培养
探索电子竞技运动与管理专业人才培养与发展郑定超;肖志坚;余建浙;156-159
传统油气专业新工科人才培养模式的改革创新成庆林;杨二龙;张继红;冯福平;160-163
基于考研升学视角的应用型本科院校个性化人才培养研究王小兰;王建永;庞小琪;徐梅;164-168+172
地方高校材料类本科创新人才分类培养模式探索汤玉斐;赵康;张国君;张忠明;田娜;李峰;刘东杰;169-172
高校思政
“新农科”背景下园艺专业课程思政体系建立的探索余义和;郭大龙;蒋燕;张菊平;173-176+180
思政元素融入环境工程专业核心课程的教学实践探索——以环境影响评价课程为例周变红;177-180
新形势下高校基层纵向梯式“本-硕-博-师”支部模式的探索与实践翟雨翔;卢江涛;郑智聪;杨雯;杨红娟;181-184
生态学课程教学中思政教育的融入探索钱莲文;王文卿;郭建宏;冯莹;陈一萍;185-188
思想政治教育融入高等数学课堂的探索与实践肖小燕;徐泽宇;周耘;189-192
新媒体时代思政“金课”目标下的情境教学吴菊云;193-196
《智慧农业导刊》约稿函
2
喜报|《高教学刊》入选双一流·中文核心期刊
197

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