目录
前沿视界
我国新工科建设研究现状——基于CNKI相关文献的数理统计及可视化分析胡金江;马宏;胡潇月;徐希贤;王欣;张清云;1-6
基于自我效能理论的学校激励机制对高校教学质量的影响肖风桢;梁钜桢;廖洛思;李亮;7-9+13
普通本科高校采矿工程专业“1+X”证书制度试点探索李志国;何东升;贾金龙;10-13
新工科背景下保障隧道工程毕业设计质量的五步递进模式岳健;朱铁环;陈秋南;安永林;14-17
基于VR/MR技术融合的土木工程创新实践中心建设王玲;宋宜详;孔丹丹;阎西康;18-21+25
“双一流”建设需求下产学研结合的研究生教学方法与实践赵征;谢华;杨磊;22-25
车联网系统线下一流课程建设研究谷志茹;黄晓峰;胡久松;李军军;26-28+32
创新创业教育
基于“线上+线下”相融合的公安专业课程教学模式的变革与创新研究王振力;王群;梁大伟;29-32
科研项目导向与兴趣驱动模式下的光电工程本科生创新实践能力培养研究与实践——以半导体物理课程为例陈显平;33-36+40
大学生创业能力状况分层调查与提升路径程玮;陈峰;37-40
课程思政浸润下绿色化工创新创业设计与实践课程设计与实践王安东;陈龙;罗丹;41-44
新时代共产党人奋斗精神融入大学生创新创业教育路径探析刘明合;周丽;45-48
以工程力学为主线的土木工程专业学生创新能力培养与实践张树光;余文成;张研;唐丽华;49-51+56
课题研究
中国传统文化融入税法课程的路径探寻卜华;韩晓旭;戴新颖;52-56
职前幼儿教师专业承诺和职业认同感的关系研究琚圆圆;57-61
理论实践融合教学法在软件工程课程中的研究与实践岳川;张健;刘桃丽;62-65+70
融入OBE理念的CAD/CAM基础课程混合式教学研究与实践冯玮;66-70
工程教育认证课程目标达成度评价标准研究——以贵州大学非煤矿床开采课程为例马振乾;吴桂义;康向涛;张东岳;丁万奇;71-74
农业硕士园艺作物育种理论与良种繁育课程案例库建设的探索与实践李桂荣;杜晓华;杨鹏鸣;姚正阳;周俊国;75-78
博士论坛
基于多样化混合式教学法的课程思政探索与实践阮雪景;李清清;冯秀梅;79-83
大尺度风景园林规划与设计课程教学改革探索余俏;84-88+93
以绿色建筑创新实践能力培养为核心发展方向的建筑类新工科专业建设探索王频;李宁;卢素梅;郑愚;孙璨;89-93
桥梁工程专业钢结构课程教学探讨赫中营;康帅;杜文风;张建伟;韩长玉;94-97+101
基于教学有效性的高校翻转课堂教学模式反思黄煜镔;98-101
教海探新
基于雨课堂的高级英语课程混合式教学模式探究闵玲;102-104+108
走近稀土材料课程教学设计样例胡瑞珏;苏海全;白凤华;苏越;张兵兵;105-108
立德树人视域下高职护理专业成人护理学课程教学设计与实施路径探究——以“护理呼吸系统常见疾病患者”为例周璇;戚蓉;王莉;王建松;陶冬艳;109-112
师范专业认证背景下的生物科学专业实践教学体系构建吴超;刘讯;任翠娟;钱长江;113-116+120
理工类专业“赛学”教学模式的探索与实践罗荣辉;任晓燕;田勇志;王晓川;马冰;闫磊磊;单崇新;117-120
“互联微时代”背景下高校篮球MOOC混合式教学实践研究——以江苏理工学院为例杜绍辉;司庆洛;121-125
基于行业需求的地方性院校食品质量与安全专业建设思考李琳;张景强;李青春;李雪雁;李梅;陈彦;126-129+133
教改新论
基于“雨课堂”的医学生高等数学课程教学改革与实践蔡洁;陈家益;陈凤霞;130-133
应用岩石力学课程思政教学改革探究与实践刘洪磊;朱万成;侯晨;牛雷雷;134-136+140
对新时代地方综合性大学深化本科教育教学改革的思考曾明;137-140
基于应用型为导向的茶叶加工学课程教学改革探究王佳菜;马冰凇;徐成成;郑城钦;周斌星;141-144
“双高”背景下机械修理工艺课程思考与改革实践杨云龙;145-148
转型迁建背景下独立学院校外实践教学改革与发展研究叶臣;149-152
基于成果导向的运筹学课程教学改革吴开信;史秀红;王文宪;吕秋霞;153-156+161
人才培养
产教融合背景下本科“订单班”人才培养模式研究与实践陈少云;袁俊生;谢晓兰;卓东贤;157-161
基于开放性实验的大学生科学素质培养赵东芹;杨慧婷;162-165
产业转型升级下文化产业创新融合发展与人才培养赵雷;陈嘉铄;陈俊喜;166-169
适应新一代通信技术发展的人才培养探索与实践孙粤辉;韩一石;原玲;170-173
基于导师团队培养模式的中药学研究生创新实践能力探索陈文雅;杨涛;樊兰兰;卢汝梅;梁臣艳;174-176+180
关于专业学位硕士研究生校企联合培养的讨论石东升;张鹏;韩平;177-180
课程思政
机械制造基础课程思政内容探索王秀芝;包宁;李书环;单慧勇;181-184
基于创新能力培养的课程思政教学改革研究——以经管类本科生为例黄芳;吴崇;185-188
微信公众平台运用于课程思政的实践研究——以结构力学课程为例时金娜;李冬梅;宋钰;189-192
新工科背景下机器学习课程思政建设的研究与实践王兴梅;赵一旭;战歌;193-196
