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《高教学刊》2022年12期
 
更新日期:2022-06-08   来源:高教学刊   浏览次数:131   在线投稿
 
 

核心提示:目录前沿视界基于师生视角的高校教学评价活动现状及其优化研究戴璨;牛可可;梁雨桐;汪正祥;1-7工程教育认证背景下软件工程专业建

 
目录
前沿视界
基于师生视角的高校教学评价活动现状及其优化研究戴璨;牛可可;梁雨桐;汪正祥;1-7
工程教育认证背景下软件工程专业建设研究张纲强;刘美玲;杨静;周卫;8-12
粤港澳大湾区背景下以创新创业实践基地建设助力人才培养的探索——以广东海洋大学数学与计算机学院为例周荣伟;尹喜;姚阳;13-16
从跟跑到领跑:航空发动机战略转型的本科人才能力重塑李果;闫晓军;丁水汀;孙大坤;17-20
基于课程项目的随机信号分析金课建设与实践孙锐 ;刘超 ;丁志中 ;21-24+29
应用型本科高学历人才引进教学模式的改变与实践——以材料类专业课为例马莹;王奇利;曹静;魏鑫;孙乐;25-29
创新创业教育
高校大学生创新能力培养微体系构建与实践——以山东建筑大学材料科学与工程学院为例毕研俊;侯振华;邹仲平;马广超;郭冬梅;30-33+37
“职教20条”背景下高职院校社会培训机制的创新罗剑;蒋文莉;高姗;34-37
媒体融合背景下我国动漫产业人才的培养模式创新研究张赛;袁振宁;38-41
新时期高校人才培养机制与管理模式创新探究邵冬梅;42-45
创新创业教育视角下高职院校教学督导共同体构建策略陈艳;46-49
交通强国引领下道路工程专业核心课程教学创新与实践——以路基路面工程课程为例王超;周波超;魏中华;50-53
课题研究
协同视域下产教融合的博弈困境与纾解丁磊;周进进;54-57+61
以人才培养为核心的工业药剂学“金课”构建与探索熊艳;吴学文;王威燕;袁霞;周国平;吴志民;58-61
Seminar教学法在高校研究生培养模式中的应用探讨缑倩倩;王国华;62-65
基于学生视角的本科生导师制培养路径实证研究茹丽先;66-69
河北省高校四大排行榜表现分析张巧月;张瑞;刘洋;刘扬;郭艳;郭志旺;70-73
本科专业课“大思政”内容设计方法研究矫媛媛;潘晓刚;侯臣平;马满好;陈杰;74-77
新媒介环境下的学生管理教育发展研究吴高璇;牟永念;侯振华;78-82
博士论坛
信息化语境下俄语课堂教学生态模式构建孙源;83-86
凸现地方特色的汉语国际教育专业课程设置研究与实践——以晋中学院为例王倩;87-90
面向多专业背景学生的空间信息科学概论课程建设探索陈宇;孙久运;闫志刚;郎丰铠;冷海龙;李增科;李怀展;91-94
环境规划与管理课程性质及内容体系探讨姚建;李学东;杨志山;余江;95-98
师范生校内试讲与校外教学实践的差异性研究——以化学学科为例张丽霞;苏家芹;甘春芳;周志强;99-102
教海探新
大学英语翻转课堂的教学生态研究赵芳芳;103-106+111
课程思政视角下基于学习通的线上线下混合教学模式探究与实践——以数据库技术及应用课程为例王旺迪;吴敏;肖志坚;107-111
基于兽医文化的动物医学专业建设探索贺建忠;陶大勇;王时伟;尹金花;112-115
面向测控技术与仪器专业“课程树”建设的信号与系统课程教学策略研究李跃娟;焦敬品;赵晓芳;张筱璐;刘敏;116-119
红色元素在广告学专业课程教学中的应用探究罗奕;田泽华;120-123
粕谷哲“4:6”冲煮法在咖啡教学中的应用陈洁丹;王蕾蕾;124-127+132
教改新论
车辆工程专业智能汽车控制技术方向教改探索聂枝根;陈峥;王万琼;128-132
海洋平台设计原理课程改革研究与实践黄威;刘加一;殷彩玉;133-136
模拟电子技术课程思政教学改革路径与实践董小伟;叶青;崔健;黄明;137-140
物理化学虚拟实验微课程教学模式改革茹婷婷;刘杉杉;141-144
“互联网+”视角下应用型高校的经济学教学改革探析匡祥琳;145-148
地方应用型本科院校金融学课程教学内容改革研究邓旭霞;彭小舟;黄常辉;彭树勇;149-152
基于翻转课堂的公共政策分析课程混合式教学改革鲁彦平;153-156
师资·人才
基于以学生为中心的经管法类专业应用型人才培养模式研究与实践——以沈阳工业大学商贸学院为例葛晓冬;王晓东;157-160
“双高”背景下高职院校教师专业发展现状及析因李永;段琼辉;胡新岗;黄陈;161-164
医学院校跨学科人才培养改革探索与实践刘辉;陈昕昀;朱汉祎;165-168
基于OBE理念的文职教员培训模式改革与实践谭波;梁玥;石章松;曾雅琴;苗润;赵洋;佘博;169-172
“教、学、做、赛”相融合的高职技能型人才培养模式研究姜大伟;王立君;陈延伟;田园;173-176
全面提升本科生素质:强基础-重实验-塑能力的级联培养模式何冠谛;刘丽;文雪峰;刘鸿雁;何腾兵;177-180
高校思政
机械专业课程思政元素挖掘规律——以金属切削技术课为例侯宁;尚晓峰;王志坚;王明海;181-184
优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究张辉;唐琳;侯振华;徐磊;185-188
论高校新能源技术及应用类课程中的思政教育高虹;189-192
思政课“五个课堂”建设模式研究林瑜琛;郑瑞涛;张欢欢;193-196

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