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《科技视界》2020年32期
 
更新日期:2023-09-15   来源:科技视界   浏览次数:26   在线投稿
 
 

核心提示:目录高校科技简述英国高等教育国际化发展的现状及措施以英国雷丁大学为例王静波;1-4工科专业课程线上教学的若干思考马亚飞;王磊;

 
目录
高校科技
简述英国高等教育国际化发展的现状及措施——以英国雷丁大学为例王静波;1-4
工科专业课程线上教学的若干思考马亚飞;王磊;5-6
基于“大工程观”的应用型本科专业课程设计教学改革探讨刘静;马强;马超;7-8
应用型本科数学公共课教师“第二课堂”素养体系构建张肇弛;9-12
医学院校应用心理学本科专业实践基地建设的思考杭荣华;胡鸿;蔡昌群;13-16
医学检验技术专业临床模拟实验室建设研究白婧;17-18
基于慕课平台的机械制图课外辅导模式研究万志华;翟彤;严清华;19-21
疫情下大学生的心理应激反应及其干预机制的研究唐翠宁;庞小佳;谢晓欣;22-24
探究《BIM技术》课程教学资源开发与应用钱竹君;25-27
《GNSS发展与应用》在线课程建设的教学设置常亮;28-29
《食品安全与卫生学》教学过程中的教学活动及意义朱效兵;付华;石晶红;刘帅;30-32
浅谈高师院校植物学实验课程的教学改革杨颜慈;33-34
从课程维度探析大学英语“课程思政”实施路径王海娟;35-36
高等数学教学中数学建模思想的渗透张云翠;37-38
基于翻转课堂的日语微课教学设计郑慧娜;39-40
基于OBE理念的焊接专业基础课教学模式探究陈琪昊;周方明;陈书锦;黎文航;41-45
细胞生物学虚拟仿真实验教学模式的构建陶娟;杨杰;张靖;46-47
微信公众号在应用化学专业物理化学教学中的应用初探梁鹏举;祁美霞;吕喜风;张娜;丁慧萍;48-49
《嵌入式系统原理及应用》理论课实践教学改革与探究彭小松;舒秀兰;50-52
高中阶段未选修化学学生的《医用有机化学》教学邵健;53-54
立足于河南汽车产业布局的车辆工程专业《客车车身设计》课程建设研究张志刚;侯俊剑;王新生;姚雷;翟鸿飞;55-56
《纳米材料》课程教学改革与实践探索韩鹏;刘瑞平;葛奔;57-58
体育课程建设与专业人才培养目标关系研究项红军;59-60
国外旅游与酒店专业MOOC教育浅析肖璇;61-64
“知识-能力-素养”三位一体项目式教学模式探析与实践宋小美;吴再群;覃焕昌;张涛;65-67
《节能技术》一流课程建设过程的探索与思考赵淑蘅;李攀攀;陶红歌;刘圣勇;胡建军;68-70
能源动力类硕士研究生教育创新培养基地建设研究与探索胡建军;张全国;贺超;荆艳艳;黄黎;71-73
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王健;2
《科技视界》(旬刊)杂志诚征优秀稿件
131
职教科技
浅谈微课在药剂学与中药药剂学课程中的应用魏寒梅;朱光远;74-75
基于移动设备的课堂教学模式的研究与实践周晓蓉;李欣;仵红;张怡;王维娜;王琴;76-78
线上线下教学模式在分析化学实验课中的应用唐利宇;79-81
高等数学微积分在实际生活中的应用郭卫霞;82-84
基于智能化的高职院校教学效率提升建设研究禹云;85-87
“少教多学”视域下“学生师徒制”模式初探——创造分层高效的中职计算机基础课堂杨杨;88-89
高职数学教学中学生自主学习能力的培养研究田应信;90-91
物理教学中培养学生思维能力策略探析胡殿侠;92-93
“1+X”证书制度下高职印刷媒体技术专业人才培养方案改革研究魏华;94-96
浅谈职业教育专业课教学中的思想政治教育王飞;高建尽;97-98
动画角色设计教学中的解剖思考朱訚;李培培;99-101
高校计算机网络基础教育改革研究张哲斌;102-103
支架理论在商务英语阅读教学中的运用——以独立学院为例彭小华;104-105
“双高”背景下的“双师型”教师内涵及培养戴艳;李晴;牛杰;106-107
挖掘护理学基础课程思政元素,加强护理职业素质教育杨志萍;108-109
微课在高职数学教学中的应用思考张仁科;110-111
大数据背景下高职课堂精准教学研究毛烨;陈熔;112-115
虚拟教学软件在高职院校汽车维修实践教学中的应用穆加彩;116-117
管理科学
湖南高校参与教育扶贫的路径与策略研究刘秋菊;刘金凤;118-121
高校学生学业评价改革研究谢于晨;122-124
基于流程和事项管理的管理评审实施方法毕煌鑫;王少慧;任冶;温中亮;125-126
加强“三化”建设 提升档案管理科学化水平刘芬;127-128
“双一流”大学建设中研究生轮转培养制度的探究黄思扬;潘明;刘丹丹;许金俊;陶建平;129-130
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