目录
科创前沿
能源介孔材料李伟;1-2
可弯曲的混凝土——高延性水泥基复合材料王卓琳;赵宇翔;3-6
技术应用
碳中和科普工作的探索及意义孙明轩;李军;郑凌莺;雍学超;7-9
基于区块链农产品可信溯源与质量控制服务系统的设计栗征;10-12
氦质谱吸枪法在气液分离罐气密性检测中的应用李鑫;余继亮;苏宇;13-15
循环水处理智能监测系统的研究及应用覃汝高;唐蓉;16-17
海上钻井平台吊装作业风险智能量化分级管理技术研究与应用王栋森;郭柄麟;陈立强;王凤荣;孙经继;18-19
放射性能谱智能化分析程序开发和应用田超;刘嘉嘉;温兴坚;张宏越;吕焕文;20-22
浅谈碘过滤器与其在秦山二期中的应用薛一帆;陈昊;23-26
可再生能源中的控制与电力电子技术研究冯佳梦;汤煜东;周晓旭;27-28
轧钢冲压生产线模拟装置液压系统设计王杰;29-31
基于网络的无人机巡检作业仿真培训交互系统设计与开发林厚飞;叶静;林权威;32-37
民机结构修理手册复合材料标准实施编制研究魏士礼;葛春生;38-40
光学元件整体装调技术研究熊明;41-42
基于遥感监测的货运源头三维信息管理平台开发郭英男;张秀宇;林时金;43-45
电风扇风力测量及体感舒适度评价沈艳;宋禹辰;46-49
在线学习预警系统设计与实现刘云;于海霞;50-51
基于投影形式的影像装置设计研究孙萌;52-53
探析电气的自动化在电气工程中的融合运用黄伟峰;54-55
图书与档案
未来社区背景下社区智慧图书馆科普阅读推广创新实践沈兰燕;56-57
智慧图书馆背景下弱势群体阅读推广研究赵博;58-60
基于关联数据的高校机构知识库服务模式探究吴晓彤;刘玉博;61-63
以人为本在图书馆的二维表现金杏红;64-65
网络环境下图书馆借阅流通服务创新思考张长河;66-67
基于数字化背景下学生档案的管理研究陈健;68-69
高校科技
基于模糊综合分析的高校实验室风险评价刘龙飞;薛宇敬阳;尹文轩;曾小君;70-74
虚拟仿真在传感器与检测技术课程教学中的应用探索朱勇;李彦林;许胜;75-77
工程燃烧学课程教学改革与探索李芳芹;吴江;仇中柱;李彦;程智海;78-80
电力系统分析课程虚拟仿真实验教学项目设计与实现徐万万;王琦;81-83
虚拟维修技术应用于装备维修教学的探讨陶铖;杨光;马杰;程继鹏;曹良强;84-86
基于深度学习的车辆检测算法之特点分析刘哲;朱东弼;87-88
工程材料课程教学改革与教学方法的探讨杨忠美;89-90
材料力学混合式一流本科课程建设探索与实践赵传尊;焦安源;张景航;闫子晗;91-92
“双一流”建设背景下《材料近代分析方法》课程教学改革研究与实践彭红兵;孟广彬;崔祥水;汪晓勇;周超洋;93-95
医疗教学
科普化教学法在病原生物与免疫学教学中的应用彭煦棠;96-98
高职院校公共选修课《微生物与人类健康》混合式教学模式探索刘佳;99-101
构建具有中医药院校特色的实践育人模式——以陕西中医药大学针灸推拿学院为例李恪轩;杨颖祺;王黎;102-103
案例情景模拟式教学法在《药物治疗基础》教学中的应用马巧慧;林鑫;陈国强;104-105
浅谈人体解剖学课件的评价梅盛平;张红;106-107
基于混合式教学的中药制剂分析技术教学设计——以六味地黄丸重量差异检查为例孙兰;皇立卫;李丹妮;108-109
翻转课堂教学模式在《中西医结合内科学》教学中的应用探讨唐燕萍;邓奕辉;110-112
建筑与工程
刍议建筑室内装饰装修设计中的绿色环保设计郭慧;丁洁;113-114
试析我国地产楼书设计中存在的问题谢宜;115-116
BIM技术在建筑工程造价管理中的应用探讨薛英;117-118
建筑工程预算在项目成本控制中的作用分析任小林;119-120
节能减排下的建筑给排水设计节水策略崔文东;121-122
公路预防性养护管理中的难点及整改宋学胜;123-124
建筑给水排水工程现场施工技术及管理思考分析武治平;125-126
公路养护市场化运作的必要性及管理策略探讨刘志伟;127-128
国道省道公路养护的必要性探讨许金平;129-130
消防与安全
高层建筑消防灭火技术研究赵宏伟;131-132
浅析消防救援“可视化”指挥体系建设与应用仲传文;133-134
消防防火监督工作的创新策略刘洪涛;135-136
管理科技
创新“红黄线”考核机制促进核电企业安全文化建设施亦茹;任彦燊;137-140
嘉兴非遗产业化问题研究王思怡;杨行翀;刘熙;马厚颖;郭瑜;141-143
文旅融合背景下博物馆旅游多模态创新发展路径探究刘莹;144-145
生态关系视角下区域科技服务业构成及持续发展张静;曹海涛;146-147
地方高校高层次创新人才培养策略研究与实践林澎;孙荣敏;148-150
跨境电商校企合作人才培养问题探究陈欣;151-152
《科技视界》(旬刊)杂志诚征优秀稿件
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