目录
教育知识前沿
中国优秀传统文化在新时代教育中的发展创新与应用张晓霞;杨厚强;1-2
基于“通透教育”理念下学校德育教育的探索——以增城区朱村街第二小学“通透教育”为例方永棠;3-4
以阅读寻方法——群文阅读对高中语文教学的重要性陈爱琴;5-6
工匠精神引领下旅游专业学生职业素养研究韩锡艳;7-8
基于黄河共同体的旅游专业群文化素质教育育训模式研究杨瑄;9-10
浅谈教师期望效应在教学中的运用潘琦;11-12
大数据下的高校思政课个性化教学初探唐晓恬;13-14
计算机应用基础教学中网络道德教育的开展汤琳燕;15-16
探析高校心理学教育教学的多样化发展杨辉;17-18
智慧教育推进高职课堂教学改革创新的分析侯玉霞;19-20
基础教育知识
小学社区实践活动模式探究邹蓉;21-22
开拓新型小学体育课堂教学方法以提升教学效率陈兴宇;23-24
浅析小学体育教育中学生自主学习能力的培养胡春梅;25-26
以图导教，以图导学——看思维导图在小学英语阅读中的重要作用蒋雯雯;27-28
实施“格式激活”路径，提升语文要素——以小学统编教材六下语文作业本为例沈敏亚;29-30
浅谈小学英语绘本教学价值及阅读教学应用实践吴亚男;31-32
浅谈课外阅读在小学语文作文指导方法的创新孙敏;33-34
小学语文课堂导入有效性探析尤春媛;35-36
探讨小学生数学图表信息阅读能力提高策略探究袁福音;37-38
藏区小学数学教学方法分析卓玛草;39-40
浅谈新时代教育下的小学美术课堂顾德贤;41-42
护绿“小卫士”在行动——在种植活动中大班幼儿自主管理能力的培养黄玉倩;43-44
立德育人,把握教育本质——小学德育教育策略解析邓东华;45-46
创变趣——浅谈幼儿创意美术活动组织策略金子逸;47-48
课程游戏化下小班幼儿晨间户外活动实践探究张哲翀;49-50
基于生活化视角下幼儿学前教育策略分析——联系生活，促进幼儿发展秦颖;51-52
浅析小学数学教学中有效问题情景的创设周艳梅;53-54
论小学语文教学中学生自主学习能力的培养张前伟;55-56
小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用马得林;57-58
基于幼儿核心素养培育的数学游戏化教学探究顾晓薇;59-60
核心素养视域下的小学数学课堂教学评价探究祁军民;61-62
基于新课改视角下小学数学课堂生活化教学的思考黄宇婷;63-64
幼儿建构游戏中深度学习的研究策略张亚珠;65-66
动手“做”数学——苏教版教材“动手做”内容解读朱桢;67-68
职业教育知识
多媒体网络背景下的中职烹饪教学开展策略探究朱佩华;69-70
立足中职技能大赛试析当前烹饪实训教学改革策略宗虎成;71-72
高职旅游管理专业大学生劳动教育现状探究郁琦;73-74
积极心理学下中职心理健康教育模式的反思唐建军;75-76
改进中职数学方法，提高数学教学的有效性庄波;77-78
微课在中职《premiere》实训教学中的应用研究蔡联芝;79-80
中职思政教学中“大思政”工作格局的实践研究刘松林;张颖;81-82
中职学生核心素养提升的教学评价方式探究祁丽春;83-84
1+X证书制度对职业教育发展取向的价值邹昱音;85-86
高等教育知识
高职教育现状分析和提质增效的建议邓锦杰;刘建炜;87-89
高职二外日语课堂PDCA教学模式的探索曹佳;90-91
“三全育人”背景下高职院校劳动教育的实施探索雷莱;程欣;李献忠;92-93
项目化教学在高职院校动漫专业课程中的应用王思颖;94-95
疫情防控工作下大学生思想政治教育功能与实践探究徐瑾;96-97
基于“课程思政”的教学模式改革与实践——以机电设备维修与维护课程为例王亮;秦晓华;李蕊;98-99+146
高职院校社团思想政治教育路径探析杨平;100-101
高校生物教学实验室的开放问题与管理对策衣晓欧;102-103
浅析高校思想政治教育中的心理教育于博天;104-105
高职通识选修课程体系构建研究与应用张昊;106-107
构建高职在线教学质量管理机制探讨梁佳;108-109
创新教育知识
中学档案资源在学校德育工作中的作用林永辉;110-111
高中英语教学推行小组合作学习的分析郭建红;112-113
建设中学体育高效课堂的实践路径分析李雪华;114-115
初中体育学科立定跳远的教学设计分析徐耀宗;116-117
初中英语教学中任务型教学的应用策略张誉馨;118-119
基于网络平台的“研训导一体化”区域教师发展模式探究——以初中语文“任务型学习”课题为例康东鹏;120-121
浅议视听设备在初中体育课堂中的运用及存在问题石春霞;122-123
初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养策略宋晴晴;124-125
论历史课堂教学问题的有效设计谭丽丽;126-127
深度学习背景下初中地理情境创设探究肖蓉;128-129
新媒体时代初中英语教学的创新探究叶肖萍;130-131
“课程思政”视域下中学语文教学实践策略朱雨楠;132-133
高中地理新教材对比分析及教学建议探究江甜甜;134-135
文本教学对语文知识专题渗入的教学实践——以《荷花淀》一文的教学为例刘景春;136-137
关于如何培养学生数学创造性思维的探究赵亚华;138-139
核心素养导向下的高中物理实验教学策略分析孙平;140-141
初中英语阅读课中高阶思维能力培养的有效策略孙健妹;142-143
初中数学课堂教学导入方法探索俞咏华;144-146
情感教育在初中语文作文教学中的应用李莉;147-148
初中英语写作教学中评价策略的有效运用商婷;149-150
语文课堂教学中如何对学生有效培养并推行爱国主义策略严科文;151-152
教育知识观点
从家庭角度谈如何培养小学生的亲社会行为徐东;153-154
激活道法课堂活动培养学生核心素养吕亚鹏;155-156
走近学生，用“心”呵护——班级管理之点滴体会张金超;157-158
“教学做合一”在初中信息技术课堂中的应用探究张雪峰;159-160
探究如何让藏族学生对学习数学产生兴趣拉毛草;161-162
幼儿不良饮食习惯的个案探究陈思汝;163-164
拓展，让英语课堂更精彩汤玲霞;165-166
利用思维导图提升幼儿自主游戏水平的策略初探詹筱雅;167-168
新教育知识文库
浅谈小学班主任在班级管理中与学生的有效沟通方法顾婧洁;169-170
注重逆商教育，培养健康心理——培养学生自信心和抗挫能力的教育研究黄娴静;171-172
高职院校篮球运动开展现状及发展路径探索刘园园;173-174
心理健康教育融入高职班主任管理工作的策略张芳;175-176
儿童深度学习下的有效“触角”陈立红;177-178
简析“立德树人”融入高校资助工作鄂英博;179-180
以牛黄鉴别为例探讨校企双师育人的课堂教学顾瑛琪;孙琍;181-182
产教融合下中职青年教师专业实践模式及效能分析沈华良;183-184
借力职业指导，优化高职生职业心理健康教育管效诚;185-186
以创新模式直面家庭教育指导新使命姜雪芹;187-188
特别的爱给特别的你——特殊学生教育刍议李毓红;189-190
丰富农村家园合作形式，共建家园共育刘微微;191-192
挖掘各类资源，探寻“美”的课程郁兰英;193-194
如何提高幼儿园后勤管理工作质量王冰燕;195-196
数字化测评系统在实训教学中的应用张雪峰;197-198
《黑龙江科学》杂志征稿函
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