目录
教育研究
论教育本质的超越性——基于对柏拉图、夸美纽斯及赫尔巴特思想的分析焦思毓;1-6
旅游地学野外实践教学路线设计——以伊通火山群自然保护区为例李红;王义强;李晓燕;刘慧佳;7-9
新时代高校思想政治理论课实践教学创新发展的研究郭华生;方燕;10-13
广西高校教师科研国际化“四位一体”模式的构建与探索——基于380名高校教师的实证分析曾雁;李冬冬;14-17+46
基于议题中心理念的跨学科协同教学改革研究闫晨;阙晨曦;18-20
研究导向型理念在线上课程高阶学习中的应用孟俊贞;21-23
高校信息化体制机制研究与探索王士贤;刘洪;于俊清;24-27
课程思政
高等院校细胞生物学课程思政教学的探索聂永心;王秀玲;刘鹰高;周淑梅;朱常香;28-30
自然地理学课程思政教育探索徐梦洁;戴倩倩;周许豪;31-33
电影在生态学通识课思政教学中的设计与实践袁祯燕;李俊;吴松林;34-36
基于课程思政和教学质量国家标准的专业课程教学改革与实践陈洪根;牛小娟;周昊飞;张霖;张睿;37-39
常微分方程课程思政建设的探索与实践李宁;孙海义;40-42
基于高校课程思政建设的几点思考李晓虎;43-46
教学探讨_工农医林
基于OBE教育理念的体验式教学模式改革与实践——以合金熔炼原理与工艺课程为例王红霞;程伟丽;牛晓峰;郑留伟;李航;47-50
“多方协同 虚实结合”建环专业实践教学改革探索李栋;高梦;张姝;孟凡斌;宫克勤;51-53
CDIO模式下综合实验平台的校内实习实训课程探讨唐芸;李振兴;翁汉琍;李飞;赵平;54-56+63
机械设计教学方法改革探索邓文娟;李萍;高兴军;57-59
基于CAD能力培养的机械制图教学创新改革与探索何延东;60-63
航空高校安全工程专业飞行品质监控与分析课程教学设计探讨付帅;佀庆民;郭昕曜;牛林清;64-66
专业认证背景下过程性考核方式在课程教学中的应用——以固体废物处理与处置为例盛广宏;王诗生;王萍;贾勇;刘玲;67-69
基于OBE理念的交通工程学课程教学改革刘泓君;朱兴林;刘尊青;谢海巍;70-72
基于OBE理念的发动机原理课程重塑王磊;赵树朋;霍倩;73-75+94
“双一流”建设背景下纳米材料与技术跨学科课程教学平台的融合与构建万里鹰;76-78
基于OBE教育理念的混合式教学设计与实践——以微观经济学课程为例周光霞;79-82
新工科背景下钢结构设计课程教学改革探索与实践高占远;阳芳;张辉东;姚姝;83-85
留学生土木工程制图课程全英文教学探索杨万理;王宁;赵莉香;陈继兰;王广俊;86-90
昆明理工大学资源勘查工程专业梁王山教学实习基地建设与实践刘学龙;张世涛;陈爱兵;焦骞骞;朱俊;91-94
基于OBE理念和BOPPPS模式的传感器与检测技术混合式“金课”探索王雪晴;杜豪杰;陈辉;卫亚博;95-97
图形图像课程群教学体系构建探索——以南京中医药大学医学信息工程专业为例张季;董海艳;龚庆悦;王瑞娟;98-100+105
无边界教学理论在土木大类专业毕业设计指导中的探索与实践游春华;吴婷;刘传辉;彭浩明;101-105
面向复杂工程问题的CBL教学设计——以需求工程课程为例林琳;年轶;106-108+112
基于经验学习理论的课程设计教学改革探索——以交通管理与控制课程为例李林波;吴兵;王艳丽;109-112
教学探讨_数理化生
大学物理教学信息化的实践探索王心芬;刘小妹;步青华;王芳;113-115
基于中国大学MOOC下的高等数学在线教学张隆阁;严艳;116-118+123
新工科建设背景下大学生工程计算能力培养实践探索——以化工原理课程教学为例成忠;119-123
基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索郭杰;郭淑妹;刘楠;124-126+130
计算机网络课程教学改革思路及实践张明军;127-130
数字集成电路前端设计及其工程实践课程教学探讨倪海燕;王伦耀;夏银水;金明;131-133+140
以学科竞赛为核心的教学方法在病原生物学教学中的应用观察史文婷;娄石磊;134-136
微视频在实训实作课教学中的运用及其制作探索陈杰;童雪娟;137-140
基于泛雅平台的计量经济学课程混合教学模式探索与实践严圣艳;141-143+153
教学探讨_文史哲艺术
公选课能源中国思政教育设计与实践纪国剑;王政伟;宋佳;高颖;144-146
微助教助力高校大班课堂高互动教学空间建构——以大学英语为例郭丽峰;147-149
“一带一路”背景下留学生全英语课程建设探究——以上海工程技术大学国际经济与贸易专业为例王静;李义敏;朱強;150-153
现代重彩画艺术探析黄星雨;154-156
人才培养
以虚拟现实技术为主要方向的数媒人才培养探索吴刚;157-159
区域国际合作中的大学生国际能力培养研究——以澜湄青创赛为例刘艳萍;潘慧;160-163+167
少数民族地区应用型本科院校人才培养模式的研究胡艳华;孟根其其格;王静;沙日娜;雷达;164-167
基于招生、培养、就业数据驱动人才培养方案修订的探讨——以广西教育学院为例邓敏;盖顺;168-170
地方高校应用型人才培养模式改革与实践——以广东石油化工学院“双体系”人才培养模式为例刘艳艳;周如金;宣征南;刘大伟;171-175
新时代背景下任务驱动式的导师制培养本科生模式探索李雪榴;侠牧;176-178
创新与实践
高校在线开放课程建设模式创新与应用研究潘美;蒋瑜;179-184
基于OBE理念的数据科学与大数据技术人才培养创新研究与实践张俊丽;姚香秀;程茜;吴睿;185-187+191
民办高校创新创业教育与专业教育融合发展探究——以汉语言文学专业为例石钰;188-191
师范专业认证背景下地理科学专业创新型实践教学体系构建邓欧;李亦秋;杨广斌;刘芳;罗娅;192-195
基于混合式教学法的职业规划课程探索与实施叶益聪;郭青鹏;刘双科;李宇杰;郑春满;196-198
研究生教育
跨法医专业研究生培养途径的探索贺魏;李介男;付永;姜伯玮;扎拉嘎白乙拉;199-201
护理硕士研究生信息素养与应对效能对科研创新能力的影响马春花;周英;202-204+211
多学科融合视域下研究生课程教学改革与实践杨炜伟;吴丹;杨文东;吴恒;管新荣;205-207
中华民族共同体教育元素融入研究生实践教学资源研究刘爽;陈鹏;薛明亮;208-211
高校研究生全员心理育人的路径探究贺鹏宇;田艳;212-214
师资建设
“以本为本，回归课堂”——高校教师教学质量提升策略研究杨帆;安晶晶;215-218
立德树人根本任务指引下高校师德建设研究王思远;219-221
加强高校师德师风建设的路径研究周喜林;单盈;222-225
学校管理
大学生职业生涯规划假期训练营的探索与实践——以广东药科大学Holiday CDP Camp为例吴海燕;冯淑清;梁冉;孔卓婷;林燕纯;226-229
“双一流”建设背景下高校科研秘书的管理层级定位与管理水平提升王婉霞;孙珲;230-232
高校学生考试作弊成因及对策探析黄剑峰;233-236
新建民办本科院校教务秘书工作规范研究——以南京工业大学浦江学院为例姚萌萌;237-239
管理与评价
学生互评在大学课程过程考核中的信效度研究李振中;李建波;240-244
自我决定论视角下自主学习能力和在线临场感对大学生在线学习满意度的影响研究李静;杨威;245-250
大学生学业成绩的个体影响因素及其作用机制付信志;朱丽蒙;提越;251-254
基于线上线下双机制教学模式的研究与实践陈蓓蓓;肖晓;王华辰;凌宇;陈金辉;255-257
党建与学生工作
以实践服务增强学生党支部活力的载体与价值常小飞;朱锐;陈君;胡炎凤;258-260
新常态视域下高校党校教学改革的路径探析姜长宝;谭玉磊;冉立泽;王欢;261-263
从溯源的角度试析西部陆海新通道（平陆）运河的作用及其建设思路侯政;高劲松;264-266