目录
高等教育
大学治理效率提升:生成逻辑、思维模式、治理结构及制度设计邢颖;潘黎;3-8
学术型博士视角下导学关系的归因探析——基于13位人文社科博士生的质性研究陈春平;胡何琼;9-13
专业认证背景下教师教育质量监控：主体、客体及策略牛佳;成欣欣;14-18
基于OBE理念的高校学生教育管理工作改进研究张绍芳;19-21
职业成人教育
工匠精神与高职院校技能型人才培养的融合研究程兆宇;22-26
高职院校辅导员职业认同影响因素的实证研究曾亚纯;27-32
思想政治教育
“原子物理学”课程思政建设的实现路径探究武寄洲;李鹏;李志坚;李秀平;马杰;33-37
从“功利之教”到“德性之教”：立德树人视角下研究生德育的进路审思刘化重;程良宏;38-42
红色教育资源在大学生思想政治教育中的融入路径探讨王志玲;李又云;43-45
教学研究
建构主义视阈下高校课堂教学的共生模式探索向阳辉;吴庆华;李国锋;46-50
虚拟仿真实验教学课程资源设计及教学过程的改革与探索——以上海交通大学“设计与制造Ⅱ”课程为例刘振峰;郭为忠;51-54
双语教学案例库建设路径探析王彦富;王妙妙;55-57
面向参与式学习的课堂翻转与氛围创设贾丹;58-60
新工科理念下外语专业人才培养的问题与对策——以太原理工大学为例王奂;61-63
职业教育视野下学徒制的发展演变——评《职业教育论》朱涛;2
《教育理论与实践》投稿须知64
中学数学课程教学的问题设计与实施——评《中学数学教学设计》黄良信;65