目录
一家之言
教育为什么要改革?刘道玉;5-6
“高教发展的中国智慧”专栏
高等教育发展的中国智慧：历史生成与本体界定陈伟;7-13
高教管理
基于区块链的高校内部参与式监测评估模型构建李运福;王斐;李贝;14-21
比较视野下我国高等教育第三方评估的公信力困境及其超越耿宗程;王和平;22-28
支持联盟框架视角下我国网络高等学历教育政策变迁研究高小军;黄健;29-36
学科与专业
高校交叉学科发展困境及破解蠡测——基于“学术部落化”的考察郭柏林;杨连生;37-44+79
教育基本理论
人工智能教育应用的伦理风险及其应对研究高山冰;杨丹;45-50
教育法学
我国教育法法典化的证成与构想王琦;51-58
研究生教育
家庭背景对研究生学术性投入的影响及其作用机制——以求学动机为中介赖秦江;彭湃;59-66
课程与教学
荣誉学院本科生的学业表现更优异吗?——与普通班学生的群体比较分析韩婷芷;67-74
基于“元宇宙”环境的体育教学模式探究与展望刘宏玉;75-79
比较教育
欧林工学院：工程教育的一种新范式袁广林;80-86
元宇宙时代一流大学智能教育的创新路径——基于佐治亚州立大学的经验唐玉溪;何伟光;87-92
新世纪以来澳大利亚高等教育国际学生市场发展研究张颀;宁团辉;93-100
财政危机背景下美国公立研究型大学治理策略研究——以亚利桑那州立大学为例梁会青;朱洪洋;101-107
教育史研究
由“危”转“机”——论1910-1911年东北鼠疫对近代中国官办医学教育的影响刘佳;周洪宇;108-114
抗日战争时期内迁华南高校在粤北的办学实践及其特征廖益;张玉龙;童顺平;115-121
大学生成长
大学生劳动教育的现状分析与对策建议——基于粤港澳大湾区6所高校的调查周君佐;李镓;咸春龙;122-128
关于举办应用型本科教育产教融合发展路径高峰论坛暨文工交叉产业学院产教融合型课程群建设成果发布会的通知
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广东省校外培训风险防范提示
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