目录
庆祝建党100周年
这样走过“来时的路”——江苏高校师生在建党初期的历史功绩述要王运来;1-6
建党一百年来我国高等教育“产教共生关系”的演变王中教;顾永安;7-16
建党100周年中国高等教育红色育人理念的传承与创新贺腾飞;弓永华;17-22
理论探讨
我国高等教育对外开放政策的变迁与展望——基于历史制度主义分析李北群;张露;祝成林;23-30
高校科研绩效管理中的“底部沉重”及其治理研究蔡连玉;张迅;31-37
高教管理
公法抑或私法：高等教育认证的法律规制——基于德国与美国的比较法考察姚荣;38-49
校企合作中的信息不对称及治理机制设计尹江海;程培堽;50-55
创造高峰体验，超越学习倦怠——文科高等教育实训教学改革新探张治宇;56-59
从制度约束到活动引领：新时代高校师德建设的范式转换黄婷;60-64
人才培养
本科人才培养方案修订的时代潮流、实践路径及其保障机制研究陈磊;李枫;沈扬;黄波;65-69
“双一流”建设背景下我国高校拔尖创新人才培养研究张建红;70-74
德育天地
论高校思政课程的素质教育目标及其实施路径高静;75-79
高校思想政治教育效果评价指标及其赋值研究:基于效果阶梯理论和结构层次系数徐菲;80-84
学生工作
应用型本科院校大学生创新创业能力培养的路径探索卢东祥;曹莹莹;于建江;85-88
大学生人格教育转型的历史观照——从谢扶雅的人格教育说起张勤;朱燕婷;89-92
自媒体环境下大学生社会认同的培育路径研究耿中华;丁三青;93-97
本科教育质量提升视角下高校新生教育审视赵丽雯;曹美兰;98-102
高职教育
价值链视角下企业参与职业教育动力不足的原因与对策黄小欧;庞学光;韩胜丁;王兆晖;103-106
自我效能视阈下职业教育中工匠精神培育的探讨王岚;107-111
国外高等教育
如何评价大学的社会服务功能：美国卡内基高校社区参与分类2020年新动向及其启示李瑞琳;史静寰;112-118
麻省理工学院“全球化”策略对我国高等教育国际化的启示吴婵;119-124
江苏省南京工程高等职业学校2+125-126