目录
专题:高质量高等教育体系建设
对高质量高等教育体系建设的思考陆根书;1-7
“区域化”:长三角高等教育高质量发展的基础、瓶颈与路径张万朋;沈怡秋;8-18
新发展阶段中国高等教育规模效应及其拐点研究马浚锋;胡阳光;19-28
高质量高等教育：基于教育生态学的阐释陈海静;29-33
理论探讨
跳“农门”的大学生与城镇化(下)——2021-2035年我国高等教育对城镇化直接影响系数变化预测赵群;王婧妍;冒荣;34-41
地方高校转型发展中的教育生产论困境与生存论彰显柳安娜;王安全;42-49
大学治理
大学印象管理：概念、意义及实践逻辑于正阳;胡钦晓;50-58
价值共创视域下高等教育治理能力现代化的“赋能”进路李作章;59-65
人才培养
普及化阶段大学人才培养的价值逻辑：能力话语的盛行及其省思宋齐明;66-72+82
拔尖学生的学习参与及其批判性思维发展——基于全国12所“拔尖计划”高校的实证研究秦西玲;吕林海;73-82
传统优势学科如何赋能高校拔尖创新人才培养——基于我国33所行业特色型大学的分析韩婷芷;83-90
师资队伍建设
个体、团队、圈层——基于学术共同体的高校教师组织化发展顾栋栋;91-96
美国教学研究并重型大学教师发展中心的运作及启示——以美国加州州立大学富乐敦分校为例朱姝;毛勇;97-102
高校教师绩效薪酬制度改革的困境与出路任沫霖;103-107
德育天地
人工智能时代高校思想政治理论课发展转向、痛点及实践策略陶磊;朱唯星;李貌;108-113
论人工智能融入高校思想政治教育的深层逻辑陈清;114-120
从三重维度厘清“课程思政”的教育逻辑童卫丰;杨建义;121-124
连云港师范高等专科学校
2+125-126