目录
论教谈学
严字当头：新时代高校教风学风建设的探索实践王焰新;4-9
人才培养模式
我国本科生导师制演进发展的新时代要求及其实践创新贺武华;10-16
专业与课程建设
构建中国特色的民法学理论体系王利明;17-20+31
法典化时代的民法教学变革——兼论教义民法学的运用孟强;21-26
大学数学一流课程建设与实践黄宗媛;吴臻;蒋晓芸;27-31+2
探索课程建设中的SPOC教学模式秦波;杨建;32-37
人文类通识课翻转课堂的探索创新——以“文学欣赏与批评”课程为例陈国恩;38-43
浅谈古代汉语课程的语言学目的高永安;44-47+65
课程思政在计算机类课程中的探索与实践那俊;李丹程;48-51
物理专业课程思政建设的认识与思考王青;忻蓓;52-54
基于大学生创新能力培养的物理教育教学体系构建与实施汪静;胡玉才;迟建卫;55-59
知识传授与价值引领——“概率论与数理统计”课程思政的教学探索刘淑环;60-65
实验与实践教学
CBL教学法在诊断学临床见习课程中的应用研究胡静雯;许佳丽;66-68+85
研究·探索
关于习近平生态文明思想教学的若干问题研究——以北京大学为例郇庆治;曹得宝;69-72
我国法医学专业法学教育现状分析与教学改革建议王小广;杨昱晗;赵虎;73-77
国内高校材料学科虚拟仿真实验教学的发展探究王晓敏;高志强;闫晋文;78-85
教学学术与教师发展
混合式教学模式下高校教师信息化素养提升路径研究俞福丽;86-90
教材建设
以马克思主义为指导推进中国经济学教材建设逄锦聚;91-96