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卷首评论
坚持师德师风第一标准李建华;1
深入学习贯彻六中全会精神
贯彻党的十九届六中全会精神 创新红色实践育人模式李佩洁;4-6
本期关注_聚焦新时代马克思主义学院建设
旗帜鲜明把新时代马克思主义学院建设好王清义;7-9+27
新时代马克思主义学院内涵式发展的四重进路马晓琳;刘敏;10-12
探索“三个规律” 培育时代新人代玉启;杨瑞;13-15
地方高校马克思主义学院实现内涵式发展的实践探索丛屹;范志莹;16-18
理论视野
高校党委要努力成为提高“政治三力”的坚定践行者王定华;19-21
生态文明视域下的林业学科检视蒋建清;周统建;22-24
产教融合机制的创新与实践陈岳堂;25-27
以国家重大战略需求为导向加强团队建设和青年人才培养——同济大学航天测绘遥感与深空探测研究团队访谈报告赵丹龄;杨文超;28-30
党建思政
奥运精神融入高校课程思政建设的意蕴与路径李晶;王春露;31-33
高校网络思想政治教育的新形势、新特点、新任务铁铮;杨涛;李凌;34-36
提升高校教师师德修养的路径探析田甜;程华东;37-39
中医药文化赋能大中小学思政课一体化建设路径研究刘海燕;李隽;张亚军;40-42
“00后”大学生微媒体舆情传播意愿影响因素研究方结红;肖余春;43-45
将红色歌曲融入高校党史学习教育的价值与路径郑爱华;46-48
做好开放教育的大学生党建工作王国鹏;49-51
大学教学
培养适应新时代要求的文科人才冶进海;52-54
高校新文科虚拟仿真实验教学的创新路径贾文涛;李怡君;55-57
高教探索
创新体制机制 推进“三全育人”综合改革杨小云;屈林岩;58-60
新时代教育工作目标的系统特性及实践方略秦龙;吉瑞霞;61-63
农业高校推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的途径探析郭治鹏;郭战伟;64-66
持续改进师范类专业认证之“四重奏”赵俊芳;李卓;67-69
高等院校书法教育教学浅谈傅振余;70-71+80
高校英语专业学科建设与人才培养探究韩媛;72-74
高职教育
高职院校“产教、专创”双融合的人才培养模式探索徐美燕;75-77
域外视角
给世界贫困地区的学生更多接受高等教育的机会——访墨尔本大学首位华裔校长李光昭先生张梅;78-80
《中国高等教育》复刊40年经典报道回顾
2+81
启事21
《中国高等教育》“卓越实习生计划”招募启事30
插画设计任城;43
《吉祥图案》系列彩绘作品王丽;44
张振东作品张振东;45
《栖息》系列建筑概念设计作品
张志刚;46
欢迎订阅2022年《中国高等教育》82