目录
卷首
杭州职业技术学院“行校企共同体”育人生态体系构建程宇;1
教师与团队
高职院校主要领导者的群体特征——基于江苏省41所公办高职院校党委书记和校长的研究毛文娟;6-11
“提质培优”要求下中职校长领导力提升探究陈禹;马婕姝;12-16
中职“双师型”教师队伍建设政策的发展与演进逻辑陈曦萌;彭玉兰;17-23
高职院校“双师型”教师分类管理的策略解析魏钦;24-27
专业与课程
广西畜牧兽医行业技术技能人才培养研究——基于广西扬翔股份有限公司非洲猪瘟疫情防控模式的分析禤美琦;28-33
现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例卿利军;唐涛;34-38
过程方法在职业教育专业建设中的应用研究李志红;杨富营;39-43
人工智能视域下高职教育教学的重新审视与推进理路石洪发;刘林山;44-46
教法与学法
学习科学视野下线上金课运行实效的提升策略许进军;王海燕;47-52
四贯通五融合：思政课实践教学生态圈构建与实践——基于行动研究法的实证研究陈静;刘秀伦;53-57
基于项目学习的信息技术教材设计、开发与使用方其桂;58-62
创业与就业
中职学校创新创业人才培养模式构建思路与实现路径周德竹;63-67
职业价值观视域下高职生就业能力提升问题研究李兵;杨婷;68-71
德育与心理
德心融合：高职生社会心态培育的新模式王丽荣;72-76
农业职业院校“四位一体”劳动教育模式创新研究陈景红;77-80