目录
卷首
在历史进程中探寻中国特色职业教育的发展逻辑李玉静;1
理论前瞻 中国共产党成立百年与职业教育发展研究
中国共产党百年职业技术教育政策走向的演进逻辑曾茂林;曾丽颖;6-11
中国共产党百年学徒教育：历史进程与前瞻审思来文静;雷前虎;路宝利;12-18
中国共产党领导职业教育校企合作百年回顾与展望卢彩晨;叶子凡;19-25
中国共产党百年农村职业教育的历史作用、基本经验及展望宁永红;冯利臻;石秋香;林楠;26-33
人才培养
近百年来职业教育课程研究：演进轨迹、成果样态与考察反思李俊玲;周仕德;34-40
高职院校专业课程规划设计协同创新机制研究——基于知识转移理论视角陈权;朱心怡;41-46
教育政策
地方政府贯彻“职教20条”比较研究——基于注意力配置理论的政策文本分析谯欣怡;颜智倩;47-53
技能型社会建设的教育支持研究张元宝;54-60
制度变迁视域下我国职业教育变革的历史逻辑与动力机制张淼;61-68
校企合作
职业教育校企命运共同体：理论逻辑、内涵特征与行动路径赵晓芳;69-74
校企合作组织一体化育人的制度创新——新制度主义的场域文化与制度企业家视角刘惠坚;杨力;75-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索（总第281期）80