目录
卷首
树立“以人为本”的职业教育质量观赵蒙成;1
改革前瞻 本科层次职业教育改革发展
本科层次职业教育专业设置的价值意蕴、逻辑机理与实践路径彭爱辉;徐佳;6-12
学习力视角下本科层次职业教育人才培养的现实困境和突破路径李思玲;胡海建;13-19
场域理论视域下职业本科发展的现实困境与实践路径王兴;阙明坤;20-26
教育治理
中国参与全球职业教育治理的权力、机制与成效——以“鲁班工坊”为例王岚;27-33
控制权分配与职业教育治理模式：政府职业教育治理行动的一个分析框架李阳;34-39
教育政策
技能型社会建设背景下1+X证书制度推进价值、问题及策略于进亮;魏光泽;40-45
教育经济
从“大材小用”到“大材错用”——教育错配与技能错配发生率及其收入效应分析赵红霞;吴迪;46-51
教师教育
新时代职教师资培养变革的诉求、框架及路向胡茂波;邹世康;52-57
跨界学习理论的起源、内涵、机制及其本土验证——以职校教师在企业实践中的学习为例金星霖;王琳媛;58-64
国际比较
终身学习视阈下非正规和非正式学习结果认证研究——以欧盟成员国为例郝人缘;吴雪萍;65-73
国际视野下终身学习的重新审视——基于欧盟LifeComp关键能力框架的解读与启示齐春林;杨南昌;74-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索（总第283期）80
《机械工程材料及成形工艺》(第四版)
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