目录
卷首
高中阶段普职分流：质的规定性与对策徐国庆;1
改革前瞻
技能型社会建设中职业教育的功能承载与实现路径胥郁;雷世平;6-12
职业教育赋能技能型社会建设的应然向度和策略选择朱少义;13-19
创新视域
权威评价工具：职业院校技能大赛价值逻辑的深层阐释高绣叶;郑国萍;20-25
借以多科之石：我国职教本科何以跳出“漂移”陷阱？——基于社会组织趋同理论视域的分析唐锡海;王一璇;26-33
校企合作
新时期产教深度融合：背景、意蕴和路径王敬杰;杜云英;34-40
“双循环”视角下职业教育深化产教融合的内涵、挑战与路径苏荟;向茂冬;41-46
教师教育
职教教师职业能力发展的脉络演进与变迁逻辑贺艳芳;吴丹;47-52
高质量发展视域下高职教师专业发展的新内涵与路径选择向丽;53-58
农村教育
职业教育服务乡村振兴产业人才培养的需求、困境与策略劳赐铭;59-65
国际比较
技能生态视角下德国职业教育轨的高校升学制度变革郑建萍;66-72
社区主导发展理念下澳大利亚土著职业教育反贫困：机理、实践路径与特点陈琪;73-79
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索（总第288期）
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