目录
发展战略
职业院校教师教学创新团队的组织形式研究——基于首批立项团队20份申报书和震;刘若涵;5-11
全球职教命运共同体：基于“鲁班工坊”看中国参与全球职业教育的网络治理王岚;杨延;12-19
职业院校劳动教育实施成效、问题与建议——来自754所职业院校的调研报告佛朝晖;张宇泉;20-25+49
构建全民终身学习体系：应对数字世界的技能需求——OECD《技能展望2019：在数字世界中蓬勃发展》解读吕建强;许艳丽;26-32
政策制度
从独角戏到双主体：职业教育产教融合制度演进脉络刘任熊;冯立元;苗睿岚;陈萌;33-43
“三教”改革背景下高职院校的教育价值取向尹成鑫;漆家庆;44-49
农村职教
乡村人才振兴视野下职业教育的功能定位及实践指向瞿连贵;石伟平;李耀莲;50-56
乡村振兴人才培育的类型、定位与模式创新——基于农村职业教育的视角王柱国;尹向毅;57-61+83
新型职业农民培育政策执行阻滞及化解之道王玉华;62-67
探索争鸣
中等职业教育生均教育经费地区差异的实证研究——基于2009—2018年省级面板数据的分析邬美红;罗贵明;68-74
高职院校多元结构化人才培养内部机制研究陈桂梅;75-83
比较研究
欧洲技能指标的构建：背景、内涵与应用孙志远;张婷;陈如愿;84-91
创新创业
职业院校“X+创业”文化体系的构建沙玉娥;丁钢;92-96